Знание и место ознакомления дошкольников с народным искусством в педагогическом процессе дошкольного учреждения.

Максимова, Саккулина, Коваленко, Шпикалова.

В настоящее время возникла потребность в воспитании национального самосознания, одним из средств воспитания является искусство, которое затрагивает различные сферы деятельности детей (игра, изодеятельность, устное народное творчество, музыкальное творчество).

Формы работы: занятия, экскурсии, создание мини-музеев (русская изба), досуги, праздники.

Соломенникова, Комарова (Программа, раздел художественно-эстетическое воспитание).

Знакомство с народными промыслами: учить видеть красоту и своеобразие народных игрушек

II мл.гр.	знакомство: дымковские, филимоновские, матрешки
*сред. гр.*	рис. - украшать силуэты игрушек элементами дымковской и филимоновской росписи
*стар. гр*	декор. рис. - учить составлять узоры на листах бумаги, по форме соответствующих народным изделиям по мотивам городецкой (акцент на оттенки), полхов-майданской, гжельской росписи (бутоны, цветы, листья, завитки, усики, оживки, травка); декор. лепка – по типу народных игрушек (дымковской, каргопольской, филимоновской и др.)
*подг. гр.*	декор. рис. - учить создавать узоры по мотивам народных росписей: городецкой, гжельской, хохломской, жостовской, мезенской и др.; декор.лепка – учить использовать способы: налеп, углубленный рельеф, нанося узор стекой Внимание! Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы. Расчет стоимости Гарантии Отзывы

Выбор промысла зависит от местности, навыков и умений детей, знаний воспитателя.

Прием ознакомления: рассказывание сказок с помощью предметов народных промыслов.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Знание и место ознакомления дошкольников с народным искусством в педагогическом процессе дошкольного учреждения.

Дошкольная педагогика как самостоятельная педагогическая наука. Задачи дошкольной педагогики.

Методы воспитания и обучения в дошкольной педагогике.

Формы обучения дошкольников. Характеристика классических и современных форм организации обучения дошкольников.

Занятие – форма обучения детей дошкольного возраста. Современные виды занятий в д/саду.

Обоснование необходимости воспитания детей раннего возраста.

Современные подходы к игровой деятельности детей дошкольного возраста.

Педагогические условия организации и проведения игр в дошкольных учреждениях.

Классификация детских игр. Своеобразие каждого вида игр.

Дидактическая игра. Виды дидактических игр.