ИЗО – отражение ребенком окружающей действительности.
Задачи:
1. Развитие эстетического восприятия и эстетического чувства.
2. Развитие детского творчества и способностей.
3. Формирование технических навыков рисования, лепки, конструирования.
Характеристика видов ИЗО:
рисование – вид изобразительной деятельности, где изображение создается на плоскости с помощью художественных материалов. Материалы: карандаши, гуашь, пастель, мелки, сангина, акварель. Со ср. гр. можно объединять материалы: карандаш+гуашь и т.д. Может быть предметным, декоративным, сюжетным, со ст. гр. – рисование с натуры.
Вопросом занимаются: Соломенникова, Козакова, Комарова, Доронова и др.
лепка – вид ИЗО, где образ создается не только на плоскости, но и в объеме. Материалы: глина, пластилин, папье-маше, соленое тесто. Может быть предметной, декоративной, сюжетной.
Понятия:
приемы лепки – скатывание, раскатывание, сплющивание, оттягивание, прищипывание, присоединение, примазывание;
способы лепки – пластический (из целого куска), конструктивный (из отдельных деталей) и комбинированный.
Вопросом занимаются: Халезова, Гончарова (скульптура), Курочкина и др.
аппликация – создание образа путем прикрепления отдельных деталей изображения на фон. Может быть предметной, декоративной, сюжетной. По способам: плоскостной, объемной, рельефной. По видам материал: бумага, ткань, природный, бросовый.
Мл. гр. – готовые геометрические формы или образы; со ср.гр. – учить использовать ножницы.
Вопросом занимаются: Брыкина, Богатеева, Артемова.
конструирование – создание поделок из различных конструкторов и материалов. Виды материалов: бумага, природный материал, конструктор, строительный материал (из крупногабаритных модулей), компьютерное моделирование, бросовый материал.
Вопросом занимаются: Паромонова, Романова, Христ, Курадовских и др.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему