Категориальный аппарат педагогики: воспитание, обучение, образование. Понятие о социализации личности.

Основные категории –  развитие, воспитание, обучение, образование.

развитие – это процесс становления  личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов;

воспитание – систематическое и целенаправленное воздействие на воспитуемых с целью формирования у них желаемого отношения к людям и явлениям окружающего мира;

образование – процесс и результат усвоения определенной системы знаний и обеспечение на этой основе соответствующего уровня развития личности. Самообразование;

обучение  - целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний.

Социализация личности – процесс формирования качеств, подготавливающих ребенка к жизни в социуме.

А.В. Мудрик выделил 3 группы основных факторов социализации:

* маркофакторы – космос, планета, мир, страна, общество, государство;

* мезофакторы – этнос, регион, село, город, поселок, радио, телевидение, кино;

* микрофакторы – семья, группа сверстников, микросоциум; учебные, профессиональные, общественные организации; развивающая среда; задатки как биологический фактор; саморазвитие; коллективная деятельность.