Методология науки.

Наука — это прежде всего исследование. Поэтому характеристика науки не исчерпывается определением ее предмета; она включает и определение ее метода. Методы, т. е. пути познания, — это способы, посредством которых познается предмет науки. Психология, как каждая наука, употребляет не один, а целую систему частных методов, или методик

Психология выделилась в самостоятельную науку лишь в середине XIX в., поэтому она очень часто опирается на методы других, более «старых» наук — философии, математики, физики, физиологии, медицины, биологии и истории. Кроме этого психология использует методы современных наук, таких как информатика и кибернетика.

Следует подчеркнуть, что любая самостоятельная наука имеет только ей присущие методы. Такие методы есть и у психологии.

Учение о методе составляет особую область знания методологию, которая определяется как система принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности исследователя, а также как учение об этой системе.

Обычно различают три уровня методологии любой науки. Общая методология обеспечивает получение наиболее точных представлений о наиболее общих законах развития объективного мира, его своеобразии и составляющих компонентах, а также о месте и роли в нем тех явлений, которые изучает психология. Специальная методология, или методология конкретной науки, позволяет последней формулировать собственные законы и закономерности, относящиеся к своеобразию формирования, развития и функционирования тех феноменов, которые она исследует. Частная методология представляет собой совокупность методов и методик исследования конкретной наукой различных явлений.

В качестве одного из подходов общей методологии психологической науки выступает диалектико-материалистический подход к пониманию окружающего мира, роли и места психики и психического в нем. Содержание этого подхода составляют научные представления:

- о материальности окружающего нас мира;

- о движущих силах развития объективной реальности и психики, которые подчиняются законам:

- единства и борьбы противоположностей;

- перехода количественных изменений в качественные;

-         отрицания отрицания;

- о единстве внешней, материальной деятельности и внутренней, психической;

-         о социальной обусловленности развития психики человека.

Специальной методологией психологии выступают ее методологические принципы, традиционные для отечественной психологии:

- принцип детерминизма, т.е. причинной обусловленности психических явлений, означает, что явления опосредуются естественными и социальными условиями и изменяются с изменением этих условий;

- принцип единства сознания и деятельности - сознание и деятельность не противоположны друг другу, но и не тождественны, а образуют неразрывное единство;

- принцип развития - психика может быть правильно понята и адекватно объяснена, если она рассматривается как продукт развития и в процессе развития;

- принцип личностного подхода - ориентирует исследователей изучать все индивидуально- и социально- психологические особенности человека.

Частная методология психологической науки предполагает использование методов и методик для исследования конкретных психологических явлений.

Метод - это способ организации деятельности. Методы - основные пути и приемы научного познания психических явлений и их закономерностей. Методы должны соответствовать требованиям валидности и надежности. Под валидностью понимается такое качество метода, которое соответствует целям изучения и оценки того, для чего он предназначен. Под надежностью имеются в виду качества метода исследования, позволяющие получить одни и те же результаты при многократном использовании данного метода.

В истории известны случаи, когда тесты, признанные инвалидными, т. е. не обладающие валидность тесты, для измерения одних свойств, оказывались валидными для других. Значит, надежность является необходимым условием валидности. Ненадежный тест не может быть валидным, и, наоборот, валидный тест всегда надежен.

Методика - конкретное воплощение метода, способ организации взаимодействия субъекта и объекта исследования на основе конкретного материала и конкретной процедуры.

Фактом психологической науки является то, что у нее нет однозначного набора исследовательских методов. Существующие методы психологии получают свою интерпретацию в рамках той или научной школы. Есть методы, которые используются только представителями данного направления в психологии, есть методы, которые используются в разных направлениях.

Этапы психологического исследования:

1)      формулировка проблемы;

2)      выдвижение гипотезы;

3) проверка гипотезы - получение эмпирических данных и их обработка;

4) интерпретация результатов проверки - соотнесение полученных результатов с исходной гипотезой, выводы о достоверности гипотезы и дальнейшее соотнесение ее с теорией, в рамках которой формировалась гипотеза; при необходимости пересмотр определенных положений, что порождает новые проблемы, новые гипотезы и пр.