В 60-е гг. XX века на повестку дня встал вопрос о структурировании многочисленных личностных качеств. С середины 1960-х гг. начали предприниматься попытки выяснить общую структуру личности. Очень характерен в этом направлении подход К. К. Платонова, понимающего под личностью некую биосоциальную иерархическую структуру. Ученый выделял в ней следующие подструктуры: направленность, социальный опыт; индивидуальные особенности различных форм отражения (ощущения, восприятия, памяти, мышления) и, наконец, биологически обусловленная подструктура.
1. Подструктура направленности объединяет отношения и моральные черты личности.
2. Подструктура социального опыта: знания, умения, навыки, привычки, приобретенные путем общения.
3. Подструктура форм отражения: индивидуальные особенности отдельных психических процессов, которые формируются в процессе социальной жизни.
4. Биологически обусловленная подструктура: типологические свойства личности, половые и возрастные особенности, темперамент.
Платонов выделяет еще две подструктуры, проходящие и проявляющиеся во всех предыдущих: способности и характер. Они оказывают влияние на развитие и проявление структуры личности, и структура , в свою очередь, оказывает влияние на развитие и проявление способностей и характера.
А. Н. Леонтьев. Деятельностный подход. Ведущую роль отдавал социальной детерминации личности. К минимуму сводил роль наследственных качеств. К понятию «личность» Леонтьев не относил генотипически обусловленные особенности человека – физическую конституцию, тип нервной системы, темперамент, биологические потребности, аффективность, природные задатки, а также прижизненно приобретенные знания, умения и навыки, в том числе и профессиональные. Перечисленные выше категории, по его мнению, составляют индивидные свойства человека.
Структура включает в себя: потребность, мотив, цель, условия достижения цели. Цель и условия достижения цели вместе составляют задачу.
В. С. Мерлин. В структуре личности выделял направленность, самопознание, характер, способности. Темперамент не включал в структуру личности, он являлся своеобразной психологической почвой, на которой в дальнейшем по особенному произрастают все остальные компоненты.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему