Понятие об уровнях переработки информации в памяти.
Крэйк и Локхарт в 1972г. разработали новый подход к пониманию сущности процесса переработки информации. Они предложили выделить уровня обработки информации. Каждый стимул может обрабатываться на разных уровнях: начиная с перцептивного и заканчивая более глубоким абстрактным. Оказалось, что некоторые виды памяти могут соответствовать разным уровням обработки. На каждом из уровней может использоваться тот или иной код (визуальный, слуховой), однако характер переработки информации определяется не только кодом поступающей информации, но и сочетанием кода с уровнем переработки.
Предполагается, что акустический код является предпочтительным для хранения информации в сверхкратковременной памяти. В визуальной кратковременной памяти информация подвержена более всего пространственной интерференции. При переходе в долговременную память происходит перекодирование информации в вербально-символический код. Однако до настоящего времени нет определенности относительно того, как происходит перекодирование и что из себя представляет семантический код. Одни авторы отождествляют семантический код с вербально-символическим, другие описывают его как амодальный.
Сенсорный регистр.
Впервые понятие сенсорной памяти как отличие от кратковременной памяти было введено Аткинсоном (1980) под название сенсорного регистра. Предполагалось, что для каждой модальности существует свой, строго специфичный регистр, где информация хранится непродолжительное время (от нескольких сот миллисекунд до нескольких секунд в зависимости от модальности). Далее информация пассивно перекачивается в кратковременное хранилище.
Если речь идет о зрительном образе, то включается иконическая П сенсорного регистра. Зрительный стимул оставляет более или менее «фотографичный» след. В слуховой модальности П сенсорного регистра называется эхоической. В последнем случае стимулом является акустич. сигнал.
Рабочая (оперативная) память.
Понятие оперативной П было введено Аткинсоном и Шифриным. Они полагали, что внутри кратковремен. П можно выделить две составляющие: одна выполняет функцию хранения, вторая функцию переработки. Информация в кратковременной П не хранится пассивно, а активно поддерживается (в течение 15-30 сек) и перекодируется, прежде чем прейти в долговрем.
Для обеспечения оперативной переработки требуются ресурсы, поэтому продуктивность кратковременной П (и ее подотдела - оперативной А) в значительной мере зависит от аттенционных нагрузок. Так, продуктивность узнавания при работе оперативной памяти зависит только от количества элементов (объема информации) и от интервала между предъявлением и опросом. Продуктивность извлечения информации из долговременной П зависит главным образом от «степени знакомства»: мы не обращаем внимание на то, что известно, а замечаем нечто неожиданное).
В теории Д.А. Ошанина была развита идея оперативного образа - аналога оперативной памяти в визуальной модальности. Оперативный образ складывается при выполнении конкретной деятельности. Его содержание не изоморфно сенсорной информации: в нем акцентированы характеристики объекта, существенные в условиях конкретного действия и, наоборот, свернуты малоинформативные в данный момент свойства объекта.
Долговременная память.
Долговременная П начинает функционировать не сразу после того, как был воспринят и запомнен материал, а спустя некоторое время, необходимое для того, чтобы человек внутренне смог переключиться с одного процесса на другой, с запоминания на воспроизведение. Эти два процесса не могут происходить параллельно, так как структура их различна, а механизмы несовместимы, противоположно направлены. Акустическое кодирование характерно для перевода информации из кратковременной в долговременную П, где она уже хранится, вероятно, не в форме звуковых, в виде смысловых кодов и структур, связанных с мышлением. Обратный процесс предполагает перевод мысли
Семантическая память.
Семантическая П выражается в факте влияния семантического (смыслового) контекста на переработку информации, близкой по смыслу. При работе с вербальным материалом эффект семантического запечатления проявляется при выполнении следующих тестовых задач: идентификация слов, свободные ассоциации, узнавание слов, завершение слов по фрагменту. Предполагается, что именно семантический код лежит в основе П и организует структуру знаний. Семантический код видоизменяет работу модулей сенсорно-модальной и кратковременной П. Например, происходит перепутывание слов на основе их синонимичности, т.е. в кратковременной П происходит семантическая переработка. Семантические признаки участвуют в группировке материала в более крупные единицы, что облегчает как сенсорную, так и лексически-образную переработку.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему