Длительное время предметами психологии были душа, затем сознание, его содержание и пути его формирования, элементы психики, затем глубинные структуры психики, высшие психические функции и т.п.
В современных условиях роль психологии в решении практических задач на производстве, в системе здравоохранения и народного образования постоянно возрастает, более актуальными становятся исторические аспекты развития психологической науки.
Проявление интереса к истории психологии вызвано тем положением, которое она как специфическая область занимает в структуре психологического знания в целом и в системе других наук. Это особое положение истории психологии заключается в том, что она представляет собой такую систему знаний, которая охватывает собой вопросы философии и методологии, вопросы естественнонаучных основ психических явлений и структуру собственно психологических знаний.
История психологии – это историческая дисциплина, исторический анализ. Это давняя традиция. В греческой мифологии Клио – одна из девяти муз, дочерей Зевса и богини памяти Мнемозины. Со времен античности Клио – муза истории с папирусным свитком и с грифельной палочкой в руках. Старшая. Очень серьезная, сосредоточенная. Она записывает свидетельства, сортирует и дает вескую оценку. Она не участвует в событиях, а только наблюдает, оценивает и отбирает. И в этом образе музы заключается важная функция истории – РЕФЛЕКСИЯ (история психологии – рефлексивная дисциплина).
Рефлексивный аспект есть и в значении самого слова «история» (до 6-7 значений). С одной стороны, история – некая действительность в развитии, с другой – наука о развитии человеческого общества, некий анализ происходящего.
История психологии – гуманитарная наука (лат. «человечность»). Важен интерес к человеку, его специфике. Человек всегда говорит, т.е. порождает текст. Следователь, существенным является интерес к тексту, работа с текстом. Их основной метод – индивидуализирующий или идеографический. В естествознании, напротив, - генерализующий метод, т.е. подведение любой индивидуальности под общую закономерность. Долгое время психология развивалась по образцу естественных наук.
История и психология. Психологи конструируют специальные ситуации, создают специальные условия, в которых можно получить необходимые данные. Метод наблюдения, эксперимента → «сырые» данные, первичные показатели → математические методы → интерпретация результатов → выводы, заключения. Каждый шаг исследования может повторить другой ученый и сверить результаты.
Историк работает с историческими фактами, фрагментами прошлого, свидетельствами, текстами. В прошлом историк не может ничего изменить по своему произволу. Он лишь отбирает важные свидетельства, отсортировывает, занимается воссозданием или реконструкцией событий прошлого.
Психолог изучает живого современного человека. Чтение документов имеет вспомогательное значение.
История психологии – психология представителей отдельных исторических эпох (как менялась и менялась ли психология людей по мере хода времени, развития общества, психика человека, его личность и т.д.).
Психоистория – наука об истории мотивации, что побуждает людей действовать тем или иным образом (психологический или психологизированний, или психоаналитический вариант истории очень больших групп / психоклассов).
Попытки чтения курса истории психологии были уже в начале XX века (достаточно рано). Не прошло и 50 лет с выделения психологии как науки. Включается в перечень обязательных дисциплин на факультетах психологии.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему