Б.Г. Ананьев выделяет следующие тенденции:
- интеграция (на стыке психологии с другими науками возникают новые психологические дисциплины. Например, психогенетика);
- дифференциация (разнообразие психологического знания внутри психологии).
По мнению Анциферовой, в настоящее время идет интенсивное развитие психологического знания, но в последнее время наблюдается неравномерность развития разных областей психологии:
- более интенсивно развиваются прикладные и практико-ориентированные области психологического знания. Примером может быть медицинская психология, которая была одной из первых психологических наук, но сегодня существует два стандарта обучения психологии: психология и клиническая психология;
- интенсивная дифференциация внутри психология. Внутри психологических дисциплин выделяются области, которые быстро приобретают статус относительно автономных психологических дисциплин. Например, внутри юридической психологии в настоящее время выделяют судебную психологию, психологию делопроизводства, криминальную психологию, психологию противоправного поведения и т.д.
- психологическими науками в последние годы стали те области, которые прежде имели статус психологических проблем. Например, психология личности, психология общения;
- наряду с дифференциацией психологического знания внутри психологии, идет интеграция (на стыках между психологическими дисциплинами). Например, социальная психология познания, социальная психология детства, психология профессий и т.п.;
- в настоящее время стала важной гетерохронность развития отдельных различных областей психологии. Одни дисциплины развиваются быстрыми темпами, развитие других замедлилось. Например, замедляется развитие инженерной психологии, быстро развивается гендерная психология, экологическая психология, организационная психология;
- психология перестает быть экспериментальной наукой. Было время, когда «экспериментальный» и «эмпирический» были синонимами. Сейчас все меньше работ связаны с лабораторным экспериментом, больше – связаны с психодиагностикой. Эксперимент вытесняется. Наблюдение не стало развиваться;
- в психологии стали использоваться по крайней мере две группы методов. Если раньше использовались методы изучения психического явления, то сейчас еще и методы воздействия на человека. Часто они используются в единстве друг с другом. Например, сначала осуществляется диагностика, затем – формирующая серия, затем – опять замер. Но психолог часто не задается вопросос, нужно ли это явление корректировать, развивать.
Акценты в рассуждениях Б.Г. Ананьева и Анциферовой смещены. У Б.Г. Ананьева – на границах психологии, у Анциферовой – внутри психологии.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему