Нужна помощь в написании работы?

История изучения интеллекта происходила в двух направлениях:

- тестологическое (Ф. Гальтон, Дж. Кэттелл, Бине, Штерн и др.). Проблема измерения интеллекта – получение количественного результата.

Заслуга: попытка найти решения вопросов: «Какой интеллект?» (его свойства). Сформулированы понятия: общий интеллект, конвергентный – дивергентный.

Недостатки:

1) Что такое интеллект? Не дают ответа на вопрос.

2) проблема, связанная с перебором стимульного материала для теста (велика субъективность);

3) опасность контроля жизни людей на основе психологических тестов;

4) показатели общего интеллекта очень слабо прогнозируют реальные достижения человека в жизни (существование порога интеллекта, например, IQ=120 % - низкая креативность).

- экспериментально-психологическое (Г.Ю. Айзенк и др.). Главное – это проблема определения факторов развития интеллекта. Три ряда факторов:

1) социокультурные – роль, влияние культуры в целом;

2) личностные – роль мотивации в интеллектуальной деятельности

Тихомиров: по мере роста мотивации растут показатели продуктивности и оригинальности ответов.

3) биологические

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями