Внимание – это направленность, сосредоточенность сознания человека на определенном предмете.
Внимание никогда не выступает как самостоятельный процесс, а только как сторона этого процесса. Внимание не имеет самостоятельного продукта.
Виды внимания:
Непроизвольное внимание – внимание, вызываемое объектом. Т.е. внимание само по себе, без старания и воли человека направляется на объект (например, появление нового человека в компании)
Произвольное внимание – внимание, поддерживаемое усилиями субъекта. Мы обращаем внимание на объект по собственному желанию, по просьбе другого человека, по необходимости, усилием воли удерживая внимание на объекте в течение некоторого времени.
Существует множество других классификаций внимания:
1) внешнее (внешний мир) – внутреннее (мысли, переживания)
2) по модальности ( зрительное, слуховое…)
3) коллективное – индивидуальное
4) разделяют так же селективное, распределенное, рассеянное, устойчивое внимание.
Свойства внимания.
Внимание обладает свойствами, которые описывают поток информации:
1) количество
2) объем
3) избирательность (выбор объекта, на который направляется внимание)
4) устойчивость (т.е. длительность привлечения внимания к определенному предмету)
5) колебание внимания
6) переключаемость внимания (полное–деятельность завершена, внимание переключается на другую деятельность; неполное– одно не завершено, но внимание переключается на другую деятельность)
Внимание – избирательная направленность и сосредоточенность психики на определённых объектах, имеющих для человека устойчивое или ситуативное значение и обеспечивающее более ясное отражение этих объектов. (Рубинштейн)
Специфика: 1. не является самостоятельным психическим процессом и особым свойством личности. 2. не имеет своего особого продукта. 3. сопровождает все психические процессы и является необходимым условием их эффективного протекания.
Классификации видов.
1. классиф-ия Рибо:
• непроизвольное внимание (природное, биологически обусловленное, не требует спец. усилий для поддержания)
• произвольное внимание (имеет социальную природу, впервые у человека возникает как продукт воспитания)
2. классиф-ия Вундта:
• по способу поддержания: непосредственное (в основе поддержания – интерес к объекту) и опосредованное (объект не представляет интереса, но косвенно связан с тем, что интересно, полезно)
• по объекту: чувственное (восприятие) и интеллектуальное
• непроизвольное
• произвольное
3. классиф-ия Титчинера (виды, как стадии в развитии внимания):
• непроизвольное=пассивное=первичное
• произвольное=активное=вторичное
• производное первичное или послепроизвольное (вторичное внимание переходит в первичное)
4. классиф-ия Добрынина:
• непроизвольное (пассивное, эмоциональное)
• произвольное (активное, волевое)
• послепроизвольное – он ввёл этот термин
Виды и сравнительная характеристика.
Непроизвольное – биологическое, нецеленаправленное, неволевое. Причины возникновения:
• внешние (особенности действующих раздражителей): сила раздражителя, новизна, величина, движение, длительность, контрастность
• внутренние (связаны с особенностями самого человека): интерес+эмоции+потребности
• соответствие между внешними и внутренними факторами = значимые раздражители
Произвольное – социальное, целенаправленное, волевое. Объект – то, что необходимо для какой-либо деятельности. Наличие цели. Требует от человека усилия воли.
Послепроизвольное – социальное, целенаправленное, неволевое. Возникает на основе произвольного внимания, когда появляется интерес к тому, что вначале не привлекало внимание.
Свойства.
• Объём – количество объектов, которые человек может правильно воспринять и осознать в условиях одноразового и кратковременного восприятия. (7 +/- 2) –
• Распределение – проявляется в одновременном выполнении человеком 2-х или нескольких видов деятельности. Условия успешного распределения – автоматизация 1 из видов деятельности, содержание совмещаемых видов – легко совмещать умственную и физическую.
• Концентрация – степень сосредоточения психики, сознания на объекте, деятельности. Концентрация зависит от: объёма и распределения внимания, содержания и степени трудности деятельности, обстановки, волевых качеств, свойств характера, темперамента (сангвиники, флегматики – высокая; холерики, меланхолики – низкая) Зависит от силы и уравновешенности НС.
• Устойчивость – длительность сосредоточения на объекте или деятельности. Влияют те же факторы, что и на концентрацию.
• Переключаемость – произвольное переключение внимания с 1 объекта (деятельности) на другой. На переключ-ть влияют: содержание деятельности (легче переключается со скучной на интересную) и степень сложности. Связана с подвижностью НС.
Рассеянность внимания: мнимая (низкая ПВ, высокая УВ и КВ) и истинная (низкая КВ и УВ, высокая ПВ).
Индивидуальные особенности. По всем свойствам внимания наблюдаются индивидуальные различия.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему