Основные положения «Я - концепции»

Феномен самоутверждения зависит от следующих факторов таких, как характер притязаний личности, ее возможности. Но мы предположим, что самоутверждение в своем формировании будет на представлении индивида о себе, на «Я - концепцию». Поэтому в данной главе мы и рассмотрим основные положения касающиеся «Я - концепции».

«Я - концепция» - это совокупность всех представлений индивида о себе, сопряженная с их оценками. Первые представления о «Я - концепции» принадлежат Джемсу, Кули, Миду. Джемс говорит об интегральном Я, в котором выделяется

-       Я - сознательное (рефлексивно-процессуальный аспект);

-       Я - как объект, содержание сознания в котором в свою очередь можно следующие моменты: Я духовное, Я материальное, Я социальное, Я физическое.

Кул и Мид подчеркивают ведущую роль социального взаимодействия, как источник «Я - концепции». Э. Эриксон рассматривает проблематику «Я - концепции»сквозь призму эгоидентичности, понимаемой им как возникающий на биологической основе продукт определенной культуры, характер которого определяется особенностями данной культуры и возможностями индивида.

Р. Бернс подчеркивает, что «Я - концепция» формируется под влиянием внешних воздействий, очень важны среди них конфликты со значимыми другими. «Я - концепция» развивается под влиянием множественных сенсорных импульсов, воспринимаемых нашей нервной системой.

Проведенные в 1973 году исследования показывают, что по мере взросления уменьшается значение следующих категорий: внешность, общие сведенья и идентичность (половая, расовая), друзья, семья и родственники, вещи, принадлежащие ребенку и т.п. Увеличивается относительная доля таких категорий, как: обобщенные личностные качества, устойчивые особенности поведения, направленность, интересы, увлечения, убеждения и ценностные установки, отношение к себе, отношение к лицам противоположного пола, сопоставление себя с другими людьми и т.п.

Исследования Монтемайора и Эйзена устанавливают, что самооценка с возрастом становиться все более дифференцированной. Этот факт объясняют тем, что «Я - концепция» с возрастом делится на ряд независимых друг от друга «Я - концепций», относящихся к разным сферам жизни, действительно, даже Э. Эриксон утверждает, что его эго на данной стадии обладает достаточной силой, чтобы интегрировать график роста и работы организма со структурами социальных правил. В заключении можно сказать, что «Я - концепция» является важной единицей развития личности и формируется под влиянием жизни.

В литературе нет единой трактовки этого понятия, ближе всего по смыслу к нему находится понятие «самосознание». Самосознание – одна из форм сознания, возникающая на одной из стадий онтогенеза. Объект самосознания – личность. В процессе самосознания человек осознаёт себя как личность (мысли, чувства, потребности)

      Я-концепция – обобщённый продукт самосознания, т.е. обобщённое представление человека о самом себе, система установок относительно собственной личности. Определение Р.Бернса – совокупность всех представлений индивида о себе, сопряжённую с их оценкой.

  Структура Я-к.

1.        когнитивный (познавательный) компонент – отражает представление о своих качествах и свойствах. Это образ Я.

2.        аффективный (эмоциональный) компонент – отражает эмоциональное отношение человека к своим качествам, свойствам и личности. Это самооценка.

3.        поведенческий (конативный) компонент – отражает реальные поступки личности, обусловленные содержанием Я-концепции.

Структурные компоненты называют уровнями самосознания личности. Отличие основных уровней:

• каждый является необходимым для последующего уровня
• каждый уровень имеет свою собственную природу
• вышележащие уровни управляют нижележащими

    Виды Я-концепции.

                    Як                                К.Роджерс

                /         

 Я идеальн  .         Я реальн.

                                   мотив самосовершенствования

                                    невроз

                   Я идеал. – Я реал – Я зеркал         Я зеркальное – каким меня видят другие люди

Рассматривал «Я - концепцию» и К. Роджерс в рамках феноменологического подхода и говорит, что «Я - концепция» - это одновременно и представления и внутренняя сущность индивида, имеющая относительную стабильность и регулирующую поведение. Р. Бернс выделяет в «Я - концепции» три элемента:

   гармоничное развитие личности

Основные виды образа Я:

классификация Розенберга

1.        настоящее Я - соответствует Я реальн. у Роджерса

2.        динамическое Я – каким человек хочет стать

3.        фантастическое Я – каким человеку следует быть, исходя из усвоенных норм морали

4.        будущее или возможное Я – каким я могу стать, необязательно «+»

5.        идеализированное Я – отражает то, каким человеку приятно видеть себя

6.        изображаемое Я – каким он старается выглядеть для окружающих

классификация Оффера

1.        физическое Я – представление человека о физической силе или слабости, о своей внешности

2.        сексуальное Я – представление о своих соответствующих способностях

3.        семейное Я – способность человека к выполнению семейных ролей

4.        преодолевающее конфликты Я – представление о своих способностях к творческому разрешению конфликтных ситуаций

5.        социальное Я – представление человека о своих способностях совместной деятельности с другими людьми

6.        психологическое Я – представление личности о её внутреннем мире

  Глобальное Я – обобщённое. Самооценка проявляется в разной степени самоуважения. Формируется на образовании различных видов Я.

Индивидуальные характеристики. Были выделены в работах Розенберга

1.        когнитивная сложность и дифференцированность Я-к (число и характер осознаваемых личностью собственных качеств)

2.        степень субъективной значимости. Субъективная значимость образа Я очень низка.

3.        конкретный «состав» Я-к – структурный состав Я-к

4.        степень адекватности Я-к. Низкая адекв-ть приводит к формированию фальшивого Я

5.        степень внутренней цельности, согласованности и последовательности Я-к.

6.        степень устойчивости и стабильности Я-к. Деиндивидуализация – потеря своего Я, человек каждый день чувствует себя новым – низкая ответственность за свои поступки

Функции: познавательная, мотивирующая, регулятивная, основа для прогноза, основа для интерпретации нашего опыта.

Самооценка – один из важнейших структурных компонентов Я-концепции личности. С/о выполняет регуляторную и защитную функцию, влияя на поведение, деятельность и развитие личности, её взаимоотношения с другими людьми. Основная функция с/о – регуляция поведения и деятельности.

  Адекватность, истинность, логичность и последовательность с/о устанавливаются на основе реальных  проявлений личности в деятельности и поведении.

Типы с/о.

1.        адекватная – отражает реальный взгляд личности на саму себя, объективная оценка своих способностей, свойств и качеств.

• высокая – человек положительно относится к себе как к личности. У него достаточно высокий уровень притязаний и вера в свои способности
• пониженная – постоянное стремление недооценивать свои возможности, способности, достижения. Повышенная тревожность, ранимость, боязнь отрицательного мнения о себе

2.        неадекватная – представление человека о себе далеко от реального. Оценивает себя необъективно,  мнение расходится с мнением других.

• завышенная – переоценивает свои возможности, результаты деятельности, личностные качества. Самоуверен, берётся за непосильную работу
• заниженная – недооценивает себя по сравнению с тем, что он есть в действительности. Это разрушает надежды на собственные успехи и хорошее отношение к нему со стороны окружающих. реальные успехи воспринимает как временные и случайные

Как завышенная, так и заниженная с/о затрудняют жизнь человека. Нелегко жить неуверенным в себе, робким; трудно жить и высокомерным. Это мешает и окружающим.

Факторы, влияющие на формирование самооценки (с/о)

1.        зависимость с/о от результатов деятельности

У.Джемс  с/о = результат деятельности / уровень притязания + атрибуция

Атрибуция – приписывание причин достинутых результатов или себе (личностная) или обстоятельствам (ситуативная)

  От чего зависит атрибуция:

• стабильность результатов
• согласованность наших результатов с результатами др. людей в этой деятельности (согласованность – личностная атрибуция)
• уровень достижений, т.е. результат (успех – личностная, неудача – ситуативная)
• степень интернальности (склонность брать на себя ответственность за всё) личности.

2.        социальное сравнение (степень с/о зависит от того, с кем сравнивает себя человек)

3.        интроекция социальных оценок – учёт мнения о себе других (референтных лиц)