Нужна помощь в написании работы?

Для исследования детей раннего возраста важно знать анамнез их физиологического развития, появление комплекса оживления, исследовать моторику, учитывать генетику развития, социальное положение семьи, сенсорную активность.

Методики: Шкалы развития младенца Bayley, Денверский скрининг-тест развития (DDST), Порядковые (числовые) шкалы психологического развития, Профиль психического развития G. D. Alpern-Boll, Шкала ментального развития R. Griffiths, KID-шкала, Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни, Тест развития детей первого года жизни О. В. Баженовой, Оценка уровня психомоторного развития ребенка, Тест «ГНОМ» (график нервно-психического обследования младенцев), Шкала поведения новорожденных (NBAS), Тестовая методика Prechtl, Beintema, Опросник младенческого темперамента используется для оценки темперамента детей.

Результаты выполнения тестовых заданий у детей зависят от многих факторов: физиологического состояния (голод, усталость, сонливость), соматического здоровья, психологического комфорта, личности исследователя. Для диагностики развития младенцев и детей раннего возраста большое значение может иметь также неврологическое обследование. Оно уточняет клиническую картину и предотвращает ошибочную трактовку состояния ребенка. Если обследуется ребенок с выраженным резидуально-органическим поражением мозга, то неврологический осмотр должен предшествовать экспериментально-психологической и психиатрической оценкам.

Тест Бэйли является результатом более чем 45-летних исследований развития детей, является высоковалидным и может считаться одним из лучших для раннего детского возраста. Тестирование проводится в возрасте от 1 до 42 мес .

Тест состоит из 3 шкал:

1) шкала психического развития (ментальная шкала): оценивает ощущение, восприятие, память, доречевые и речевые способности, предпосылки абстрактного мышления;

2) шкала моторного развития: оценивает простые и сложные движения, грубую и тонкую моторику;

3) шкала («протокол») поведения: объективирует социальные взаимодействия, интересы, эмоции, темперамент.

Каждый пункт теста оценивается как «выполненный» или «невыполненный». Время тестирования детей младше 15 мес — 25-35 мин, старше 15 мес — до 60 мин.

Результатом тестирования является вычисление индекса ментального развития (MDI) и индекса психомоторного развития (PDI). Шкалы психического и моторного развития содержат 274 пункта, протокол поведения ребенка — 30. Тест признан высоковалидным и стандартизированным. Первоначально стандартизация шкал проводилась на 1262 детях, а поведенческого протокола — на 791 ребенке. В 90-е годы была проведена повторная стандартизация теста.

Поделись с друзьями