Нужна помощь в написании работы?

Карьера – это индивидуально осознанная позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека. Понятие карьера в настоящее время рассматривается в основном в двух значениях: первое - карьера человека в жизни этого человека, и второе - карьера индивидуума внутри организации. Карьера (career) – последовательность должностей, занимаемых работником на протяжении жизни.

В процессе профессиональной деятельности человек постоянно делает выбор в пользу той ли иной ситуации, ставит какие-то приоритеты. Благодаря естественной уникальности каждого человека, тех ситуаций, в которые он попадает и тому, как он реагирует на эти ситуации, может быть несчетное множество разных карьер, но принято выделять следующие типы карьеры:

• «Трамплин»

1. поступательный подъем по службе

2. занятие высшей должности и затем длительное время до ухода на пенсию

• «Лестница»

1. поступательный подъем по службе

2. занятие высшей должности в пик трудовой активности

3. постепенное снижение до ухода на пенсию

• «Змея»

1. последовательное   занятие   различных   должностей   внутри компании на горизонтальном уровне

2. с возрастом продвижение по вертикальной лестнице

• «Перепутье»

1. занятие каждой должности ограниченный срок (обычно до 5 лет)

2. оценка   потенциала   и   принятие  решения   о   дальнейшем продвижении вверх или вниз по служебной лестнице.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Различают два вида карьеры: профессиональная, внутриорганизационная.

Профессиональная карьера характеризуется этапами развития:

а)      обучение;

б)      поступление на работу;

в)      профессиональный рост;

г)       поддержка индивидуальных профессиональных особенностей;

д)      уход на пенсию.

В качестве целей карьеры служат:

-     получить работу или должность, которая отвечала бы самооценке;

-     заниматься видом деятельности или иметь должность, доставляющую моральное удовлетворение;

-     иметь работу или должность, которые хорошо оплачиваются или позволяют одновременно получать большие побочные доходы;

-     занимать должность, усиливающую профессиональные возможности человека;

-     должность или работа носит творческий характер;

-     должность или работа позволяет достичь определённой степени независимости;

-     должность или работа позволяет заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством;

-     должность или работа позволяет продолжать активное обучение.

Организационное поведение

Высшим уровнем организации поведения является сотрудничество. Оно развивается в результате управленческого взаимодействия в среде высшей администрации и в малых профессиональных группах. Изначальным в понимании среды организационного поведения являются представления человека о том, что есть организация, в которой ему надо работать. И если у него уже есть опыт работы, то имеется и определенный образ организации, так что он может сравнивать те или иные образы (представления) организации. Это и определяет поведение человека в организационной среде.

На самом нижнем уровне, уровне индивидуальных работников организационное поведение — это изучение и объяснение трудовых установок, мотивации и удовлетворенности трудом, распознавание или восприятие ролей на рабочем месте и вне его. Частично личность привносит свойства с собой, когда входит в организацию, но они также и развиваются по мере приобретения опыта под влиянием или при содействии организации. Следующий аналитический уровень — это контактные группы (где люди общаются «лицом к лицу»). В группах члены организации встречаются, взаимодействуют, спорят, обретают друзей или привязанности. Их личные и приобретенные качества, которые не являются просто индивидуальными особенностями, изменяются. Личности оказывают влияние на жизнь группы, но и сами изменяются под воздействием изменений и эволюции контактных групп. Группы являются центральными элементами координации и контроля организационных процессов. Они важны как в формальных, так и в неформальных организационных структурах. Руководство может как поощрять, так и препятствовать формированию групп в зависимости от обстановки, восприятия и политики.

Исследования организационного поведения и практическое использование полученных знаний позволяют определить пути повышения эффективности трудовой деятельности человека.

Эффективная система организационного поведения позволяет достичь высокого уровня мотивации сотрудников, что в комбинации с квалификацией персонала и его способностями позволяет приблизиться к поставленным перед организацией целям, а также к индивидуальной удовлетворенности трудом.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)