ПО как элемент системы непрерывного образования, его сущность, цель, задачи, содержание

Создание единой системы непрерывного образования – один из важнейших факторов наращивания интеллектуального потенциала страны. Это требует неизбежной перестройки производства, повышение профессиональной мобильности кадров.

Что же такое «Непрерывное образование». Это – образование, не имеющее перерывов.

            Система непрерывного образования – основа непрерывного процесса развития личности с учетом особенностей психического и физического состояния, способностей и подготовленностей к получению новых ЗУН и возможностей их реализации в общественном производстве, в соответствии с требованиями социально-экономического процесса.

Первоначальная, общеобразовательная и профессиональная подготовка создает базу для последующего обновления ЗУН, развития творческих способностей человека. Общество заинтересовано в том, чтобы каждый человек приобретал постоянно все новые знаний, совершенствовал свое профильное мастерство, заботился о росте своей квалификации, общей культуры.

Непрерывное образование должно способствовать сокращению сроков внедрения в практику научно-технических достижений, использование новейшего оборудования, применение безотходных технологий, появление новых отраслей производства, компьютеров, промышленных роботов требует совершенствование ЗУН рабочих.

Целостность непрерывного образования обеспечивается рядом системообразующих социально-педагогических факторов, важнейший из них – направленность всех звеньев образования на всестороннее гармоничное развитие личности, создание необходимых условий для такого развития.

Целостную систему непрерывного образования следует рассматривать:

1.    Как представление постоянных возможностей каждому учащемуся реализовать личные потребности;

2.    Как совокупность динамично-развивающихся звеньев народного образования, органически связанных между собой и обеспечивающих преемственность обучения;

3.    Как комплекс рычагов и стимулов, способствующих постоянному увеличению квалификационного реального потенциала на основе экономической и социальной заинтересованности граждан и производства.