Метод использования коммуникативных досок (communication boards) был предложен для работы с детьми с церебральным параличом в 60-е годы в США. В усовершенствованном и достаточно развернутом варианте этот метод представлен Ю. Макдональдом, А. Шульц (Е. Y. McDonald, A. Schults) в 1973 году. Функциональное назначение коммуникативных досок заключается в организации языкового пространства, в котором индивид может выбрать необходимый символ и как можно быстрее, с минимальными усилиями сообщить то, что он желает. Однако не все проекты коммуникативных досок удовлетворяют этому требованию. Можно выделить, по крайней мере, восемь критериев, с учетом которых проектируются коммуникативные доски: организация, язык, пространство, доступные опции, индивиды, желании, скорость, минимальные усилия.
Существует семь основных типов коммуникативных досок: категориальные, тематические, разговорные, доски с основным словарем, алфавитные и орфографические, кодовые, F.A.S.T.
Коммуникативная книга содержит графические символы, обозначающие одну или несколько сфер жизнедеятельности пользователя. Так, например, одна книга может вмещать в себя символы, относящиеся только к ситуации «в игровой комнате», другая - «в гостях у бабушки» и т. д.
Первые коммуникативные карты, доски, таблицы включают небольшое количество достаточно крупных реалистичных цветных изображений, фотографий членов ближайшего окружения, предметов быта. В содержание даже самых элементарных коммуникативных карт, досок, таблиц рекомендуется включать символы социального значения: «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста»; символы, выражающие состояния, желания и предпочтения пользователя: «мне нравится», «я устал», «помоги», «хочу», «еще» и т. п. По мере освоения навыков работы с устройством его содержание меняется.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему