Альтернативная коммуникация. Шпаргалки.

Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство повышения качества жизни лиц с ОПФР.

Группы пользователей поддерживающей и альтернативной коммуникации.

Онтогенетический и средовый подходы к диагностике коммуникативного поведения.

Направления начальной диагностики по определению уровня развития коммуникативного поведения.

Матрица общения.

Уровни развития коммуникативного поведения.

Классификация средств поддерживающей и альтернативной коммуникации.

Базальная коммуникация.

Коммуникация при помощи жестов.

Обучение коммуникативной системе «МАКАТОН»

Коммуникация с помощью тактильно воспринимаемых объектов.

Коммуникация при помощи графических символов.

Графические символы как средство ориентировки в пространстве и времени.

Обучение коммуникативной системе обмена картинками.

Обучение коммуникации при помощи блисс-системы.

Графические символы в составе коммуникативных карт, досок, таблиц, книг.

Коммуникация с помощью технических средств коммуникации.

Планирование педагогических мероприятий на 1 этапе развития коммуникативного поведения.

Планирование педагогических мероприятий на 2 этапе развития коммуникативного поведения.

Планирование педагогических мероприятий на 3 этапе развития коммуникативного поведения.

Планирование педагогических мероприятий на 4 этапе развития коммуникативного поведения.

Методы и приемы обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации.

Формы организации обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации.

Стратегии обучения конкретным коммуникативным навыкам.

Структура диалогового взаимодействия.

Организация диалогового взаимодействия в структуре подготовленной рутины.

Установки и правила ведения и поддержания диалога.