Подготовленная рутина один из способов организации диалогового взаимодействия, формирования коммуникативного поведения в ежедневных часто повторяемых ситуациях режима дня. Каждая ситуация предельно структурирована на пошаговые действия, предваряемые репликами контакта, информирующими человека о предстоящей деятельности. Неговорящий собеседник постепенно начинает предвосхищать действия и, благодаря паузам выжидания со стороны коммуникативного партнера, соответствующим образом реагировать на события. Подобно трехчастной композиции диалога структура подготовленной рутины представлена:
1. Репликой начала - своеобразной репликой контакта. Она сигнализирует об окружающей обстановке, о присутствии коммуникативного партнера, о скором взаимодействии с ним и сопровождается устной репликой - комментарием.
2. Паузой выжидания длительностью 10-30 с в зависимости от скорости реагирования и доступных человеку средств общения. Выжидающие действия партнера, в ходе которых он наблюдает за ответными коммуникативными сигналами принятия или непринятия ситуации (двигательная активность, вокализации, отклонение взгляда), обеспечивают неговорящему собеседнику понимание происходящего.
3. Ответной репликой - комментарием о произведенных действиях пользователя ААС и ответных потенциальных действиях взрослого.
4. Действием, сопровождающим ответные реплики коммуникативного партнера, в нашем примере - мытье рук. Режимные моменты, как правило, осуществляются в определенном месте. Поэтому, учитывая возможности неговорящего собеседника «читать» графические символы, следует разместить в помещении картинные символы или пиктограммы.
5. Репликой завершения, информирующей о выполнении и прекращении деятельности и (или) уходе коммуникативного партнера, сопровождаемой устными комментариями.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему