Ведущие социокультурные идеи, определяющие развитие специального образования на современном этапе.

К ведущим социокультурным идеям, определяющим развитие специального образования на современном этапе, относятся следующие:

Ø «Единое общество для всех»,

Ø «Инклюзия»;

Ø «Безбарьерный мир»,

Ø «Социальная полезность и человеческое достоинство»,

Ø «Жизненная компетентность»,

Ø «Независимый образ жизни»,

Ø «Социальная мобильность» и др.

Для них характерна общая гуманистическая направленность и аксиологическая основа, т.е. признание ценности любой человеческой личности, независимо от ее состояния здоровья. В международной практике постепенно формируется убеждение, что человек имеет право на индивидуальность, самобытность, признание и учет обществом его особенностей, в том числе и ограниченных возможностей жизнедеятельности. Общество обязано предложить такому человеку медицинскую, социальную, психологическую и педагогическую помощь, а не коррекцию. Всеобщая Декларация Прав Человека, статья 1, провозглашает: «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах». Уровень цивилизации любого общества во многом оценивается по его отношению к инвалидам, людям с ограниченными возможностями в развитии. Главная забота государства – обеспечение качества жизни при помощи всех доступных научных и технических знаний.