Современная система медико-педагогической и социальной помощи детям с нарушением интеллекта

Принципы построения системы помощи умственно отсталым детям: обязательность образования; равенство всех граждан; связь обучения и воспитания с жизнью и практикой; гуманистический и нравственный характер образования и воспитания; сотрудничество школы, семьи и общественности; научность, дифференцированность.

Типы учреждений для у/о детей и их задачи. Опыт совместного обучения у/о детей и нормальных детей. Обучение у/о детей с сенсорными, двигательными, речевыми нарушениями. Обучение детей с глубокой у/о.

Пути совершенствования и развития сети специальных учреждений для у/о детей. Создание учреждений интегрированного профиля. Создание специальных ПТУ и УПК. Демократизация и гуманизация образования. Условия демократизации помощи у/о детям и подросткам.