Учитель, воспитывающий и обучающий учеников на протяжении нескольких лет, имеет возможность хорошо изучить каждого из них. Однако педагогическое наблюдение – это не единственный метод изучения детей. Учитель, приступающий к работе с новым классом, должен ознакомится с составом учащихся еще до начала работы с ним. Для этого существуют следующие пути. Прежде всего учитель должен ознакомится с медицинскими документами. Вторым важным источником знаний о психическом развитии ребенка являются сведения об истории его жизни, получаемые от родителей. После этого учитель непосредственно знакомится с ребенком, беседуя с ним и наблюдая за ним в классе. Для более глубокого изучения особенностей психического развития детей можно использовать специальные методики экспериментально-психологического исследования. Эксперимент отличается от простого наблюдения тем, что исследователь активно вызывает интересующие его явления по определенному плану. Благодаря эксперименту исследователь получает большую возможность определить причины, вызывающие те или иные психологические явления, и следить за их изменением, развитием. Во время проведения эксперимента необходимо вести протокол, который позволит отследить не только выполнение задания ребенком, но и его эмоции, предлагаемую ему помощь. В заключении по данным экспериментально-психологического исследования содержатся выводы относительно адекватности либо неадекватности эмоционального личностного отношения ребенка к факту проверки его умственной работоспособности. Помимо этого, в нем дается описание того, в чем главные затруднения ребенка при выполнении предложенных ему заданий. Смысл выводов заключается в качественной оценке особенностей познавательной деятельности учащихся, а не в цифровых показателей так называемого интеллектуального возраста или коэффициента ума.
«Доски Сегена» - эта методика может быть использована для исследования наглядно-действенного мышления у/о детей. Методика позволяет выявить способность ребенка к осмыслению новых способов действия, а также его обучаемость этим способам действий.
«Сюжетные вкладки» - методика подобна «Доскам Сегена».
Объяснение сюжетных картин, отыскивание чисел – исследование восприятия.
Исключение предметов, сравнение понятий, определение последовательности событий – исследование мышления.
Заучивание 10 слов, пиктограмма, воспроизведение рассказов – исследование памяти.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему