Раскройте понятие о воле. Проанализируйте структуру простого и сложного волевого акта.

Воля -  это способность человека сознательно управлять своим поведением и деятельностью, мобилизовать все свои силы на достижение поставленной цели, преодолевая внешние и внутренние препятствия.

Воля как характеристика сознания и деятельности возникла вместе с возникновением общества, трудовой деятельности. Она неразрывно связана с мотивами и эмоциональными процессами. Воля проявляется как уверенность человека в своих силах, как решимость совершать тот поступок, который сам человек считает целесообразным и необходимым в конкретной ситуации.

Особенностями воли (волевых действий) являются :

1.Сознательная целеустремлённость -  чтобы что-то выполнить, необходима постановка цели и мобилизация себя на её достижение.

2.Связь с мышлением -  чтобы достичь цели, необходимо всё хорошо обдумать и спланировать.

3.Связь с движениями -  для реализации цели, человек всегда двигается, изменяет форму активности.

Волевые действия  бывают простые и сложные. К простым  относятся те, при которых человек без колебаний идёт к намеченной цели, ему ясно, чего и каким путём он будет добиваться, само действие может осуществляться автоматически (например, человек испытывает жажду. Он протягивает руку к стакану с водой и пьёт). Здесь прослеживается два звена – постановка цели и исполнение.

Сложные  волевые действия – подлинно волевые. Здесь уже проявляется необходимость преодолеть какие-то препятствия, трудности, стоящие на пути к поставленной цели.

Таким образом, волевые действия представляют собой простой или сложный  волевой акт, который имеет свою структуру и особенности.

1.        Побуждение к совершению волевого действия (потребности и мотивы человека). Именно потребности (нужда в чём-либо) являются исходным побуждением к деятельности. На их основе возникает мотив, т.е. побудительная причина к действию. Если цель, к которой человек стремится, и мотивы, побуждающие к этому, ясны, то такое стремление называется желанием. Неосознанные стремления называются влечением. Влечение в меньшей степени, чем желание, получает волевую поддержку человека и оно реже реально осуществляется.

Важным побудителем к волевым действиям являются чувства. Они заставляют побеждать трудности, настойчиво добиваться поставленной цели. Труд, чувство долга, установившиеся взгляды, мировоззрение человека являются также побудителями волевого поведения.

2.        Осмысление  цели действия. Не всякое желание может  сразу претвориться в жизнь, т.к. у человека могут возникнуть одновременно несколько несогласованных желаний. В результате возникает борьба мотивов (процесс определения наиболее значимого стимула волевого действия). Борьба мотивов нередко сопровождается сильным внутренним напряжением, особенно если желания полярные. Например, студент хочет сходить на дискотеку, но у него ещё не готова домашняя контрольная работа к завтрашнему дню. Преодолевая усилием воли сиюминутное желание, студент заставляет себя работать, поставив целью завтрашний успех.

Таким образом, борьбу мотивов можно рассматривать как ядро волевого акта, в ходе которой оформляется  цель  деятельности, осмысливается её основная специфика.

3.        Осмысление средств и способов достижения цели (мысленное планирование), от правильного использования которых зависит достижение конкретного результата. При выборе средств также могут иметь место серьёзная борьба и конфликт мотивов. Например, для того чтобы студенту хорошо сдать экзамен, можно либо всё хорошо выучить, либо приготовить шпаргалку, либо понадеяться списать у сокурсника. При выборе средств неизбежно приходиться считаться с действующими в обществе нормами поведения. Недопустимо исходить из принципа «цель оправдывает средства».

4.        Принятие решения – заключительный момент борьбы мотивов. Появляется чувство ответственности за действие. Но недостаточно создать идеальный образ цели (чего хочу достичь), необходимо также и мобилизовать себя на её достижение. Для этого требуется  волевое усилие – это форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека (память, мышление, воображение и др.) и создающего дополнительные мотивы к действию по достижению цели.

Внешние препятствия -  объективные трудности самого дела, его сложность, всевозможные помехи, сопротивление других людей, тяжёлые условия для работы и т.п.

Внутренние препятствия – субъективные, личные побуждения, мешающие выполнить намеченное, не имеющие отношения к выполнению поставленной цели (вредные привычки, влечения, желание заняться другим делом, развлечься, страх, стыд, ложное  самолюбие, инертность,  лень, усталость и т.п.).

5.        Исполнение принятого решения. Человек строит своё поведение таким образом, чтобы имеющийся в сознании замысел воплотился в вещи, предмете, движении, трудовом, умственном навыке, поступке. Однако человек не только действует, но и контролирует и корректирует свои действия. в каждый момент он сличает получаемый результат с идеальным образом цели (или её части), который был создан заранее.