Нужна помощь в написании работы?

Предмет внимания (психологический этап):

Отличия от нормы, отличия обученных от необученных. Феноменология и статистика  отличий.  Феноменология коррекции и компенсации  в условиях обучения. Феноменология индивидуальных различий  в пределах выделенных контингентов.

Предмет внимания (дефектологический этап):

Особенности  обучения и  развития  детей   внутри выделенных категорий  в рамках, заданных традиционным обучением.

Педагогические условия коррекции и компенсации   применительно к выделенным группам и  контингентам.

Предмет внимания (этап формирования собственной практики):

«Координаты» развития  конкретного ребенка. Актуальные задачи развития. Соотношение задач развития и задач  обучения. Дисбаланс между обучением  и  развитием. Особые образовательные потребности и  психологические условия  их реализации в развивающем   образовании.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)