Экспертами приняты некоторые основные элементы, в которых отражается специфика научно-квалификационных работ и которые позволяют определить уровень профессиональной квалификации соискателя диплома о высшем образовании или диплома о присуждении ученой степени.
К ним относятся:
1. Умение корректно сформулировать тему и проблему своей работы;
2. Овладение им научной литературой по исследуемой теме (проблеме);
3. Уровень анализа соискателем темы (проблемы), прежде всего, сознательное и обоснованное использование необходимых для данной работы исследовательских методов;
4. Логически грамотное построение всей работы;
5. Умение формулировать научные результаты своего исследования;
6. Реальные практические рекомендации, вытекающие из исследования.
Безусловно, большинство из перечисленных элементов присутствуют в таких видах научных работ как тезисы, статьи и т.п. Однако наличие некоторых из них необязательно. Например, в статьях, докладах, тезисах, а иногда даже и в монографиях может и не быть детального анализа научной разработанности темы, расширенного обоснования методов, практических рекомендаций.
В сложившейся же к настоящему времени практике экспертизы научно-квалификационных работ на всех уровнях в первую очередь оцениваются все перечисленные выше элементы – для научной квалификационной работы они обязательны. Именно по этой причине такие отдельные виды научных произведений, как статьи, отчеты, доклады, тезисы и т.д. не могут заменить дипломную или диссертационную работу.
Кроме того, ряд обычных научных произведений (монографии, статьи) иногда содержит эпиграфы и посвящения, в них допускается некоторое нарушение логики изложения, лирические отступления, в частности, использование цитат из стихотворений, отрывков из газетной полемики и т.н. В научно-квалификационных работах это неприемлемо.
Поскольку научно-квалификационная работа, как и любое другое научное произведение, характеризуется единством содержания и формы, то научная квалификация се автора во многом подтверждается степенью соответствия структуры работы особенностям выбранной ее темы. Это достигается правильностью выбора содержания и логической последовательностью изложения научного материала.
В целом хорошая структура научно-квалификационной работу является одним из уровней отражения авторской научной концепции, средством раскрытия взаимосвязи элементов содержания, которая определяется задачей отражения внутренней логики раскрытия исследования.
Такая структура максимально отражает значимость и научную емкость каждого фрагмента каждой части научного текста, акцентирует внимание научной общественности на наиболее важных в научном смысле аспектах проведенного исследования, а также дает возможность убедиться в логической непротиворечивости и последовательности исследовательской программы, заложенной в процессе формирования нового знания.
Дипломная работа – это результат целенаправленного процесса освоения будущим специалистом мировых и отечественных достижений в области теории и практики какой-либо науки, умений и навыков проведения теоретического и эмпирического исследования. Дипломная работа имеет целью проверку наличия у будущего специалиста квалификационных характеристик, заданных избранной специальностью.
Дипломная работа – полноценная научно-квалификационная работа, по результатам защиты которой выпускнику вуза присваивается определенная квалификация и выдается диплом. Как квалификационное исследование, дипломная работа должна иметь заданный объем (60-70 стр), быть четко структурированной и правильно оформленной.
Магистерская диссертация является самостоятельным, законченным научно-квалификационным исследованием, свидетельствующим об овладении учащимися всеми знаниями и навыками, предусмотренными в магистерской программе. Процесс выполнения магистерской диссертации аналогичен выполнению дипломной работы, хотя результаты проведенного магистерского исследования должны быть представлены на более высоком уровне теоретического обобщения.
Докторская диссертация – это научно-квалификационная работа, в которой с позиций собственного методологического подхода реализуются исследовательская программа, авторская концепция, выдвигаются оригинальные теоретические положения, в результате чего создается новое научное направление.
Имеется существенная разница в требованиях, предъявляемых к дипломным работам, магистерским, кандидатским и докторским диссертациям. С точки зрения индивидуального научного роста и вклада в науку они характеризуют разные уровни научной квалификации, научной зрелости работника.
Дипломная работа завершает процесс профессионального становления студента. Кандидатская диссертация нацелена на решение актуальной, но довольно узкой научной проблемы. Защита докторской диссертации возможна, когда ее автор уже обладает определенным научным авторитетом. Обычно он хорошо знает круг людей, работающих по той же или близкой тематике и в свою очередь известен им. Его печатные работы становятся цитируемыми, без ссылки на них уже невозможно охарактеризовать состояние знаний в данной отрасли науки во всей полноте. Тогда докторская диссертация обобщает таким исследователем научные разработки, а ее тема имеет важное народно-хозяйственное, социальное или культурное значение.
Специалист, защитивший докторскую диссертацию, приобретает высокий статус в науке. Так, только обладатель ученой степени доктора наук может претендовать на членство в Российской академии наук, других государственных академиях, а также в большинстве специализированных академий (созданных в форме общественных организаций). Доктор наук, работающий в сфере науки и образования, получает большую доплату за ученую степень, чем кандидат, у него больше шансов стать профессором, руководителем кафедры, отдела, ректором вуза или директором НИИ. Хотя часто разница между доктором и кандидатом наук стирается, тем не менее, престиж докторской степени остается на порядок выше, чем кандидатской.
Диссертация как особый вид научного исследования:
Диссертация – это научная работа строго определенной структуры и содержания.
В диссертации:
- обстоятельно раскрывается весь процесс получения новых научных результатов,
- содержится принципиально новый материал (описание новых фактов, явлений, закономерностей, а также обобщение ранее известных положений с других позиций или в совершенно ином аспекте),
- присутствует бесспорное доказательство всех научных положений, зафиксированных в содержании,
- используется только научный стиль речи.
Основное требование к тексту диссертации – передать максимум информации при минимуме затраченных на ее выражение языковых средств, соблюсти объективность, точность и доказательность всех суждений и оценок.
Специфика диссертации как квалификационной работы
- результаты диссертации должны иметь теоретическую и практическую значимость;
- тема и содержание диссертации должны соответствовать установленной ВАК Министерства образования РФ специальности, имеющей специальный шифр и паспорт;
В паспорте специальности зафиксированы основные базовые темы, положения которых может раскрывать диссертация.
Соискатель ученой степени кандидата наук должен:
1) сдать соответствующие кандидатские экзамены;
2) опубликовать основные результаты диссертационного исследования в специальных научных изданиях;
3) апробировать результаты диссертационной работы в научной, педагогической или общественной деятельности соискателя;
4) отразить основное содержание диссертационной работы в автореферате.
Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведеннного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.
Основное назначение автореферата – информирование научной общественности о диссертации и о полученных в ней новых научных результатах.
В автореферате должны быть отражены:
- основные идеи и выводы диссертации;
- вклад автора в проведенное исследование;
- степень новизны и практическая значимость результатов исследований.
! Автореферат – документ, без которого диссертация не может быть принята к защите.
Этапы представления диссертации научной общественности:
1) предварительное рассмотрение диссертации по месту ее выполнения (предзащита);
2) представление диссертации в диссертационный совет;
3) принятие диссертации к защите;
4) подготовка соискателя к защите;
5) публичная защита диссертации.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему