Приложение 4. Игровые ситуации на уроках русского языка

          Задания по теме «Имя существительное»

Игра «Молчанка»

К каждому имени существительному из левого столбика подобрать существительные из правого столбика так, чтобы образовалось новое имя существительное.

                              Мыло                   Ель

                              Пост                     Ус

                              Град                     Вар

Игра «Цепочка слов»

Учитель на доске записывает имя существительное. От него надо образовать цепочку слов так, чтобы каждое последующее существительное начиналось с буквы, которая стоит в конце предыдущего. Определить род, падеж и тип склонения каждого слова.

Игра «Придумай слова»

Учитель предлагает учащимся придумать слова, в которых 3 звука и 4 буквы. Затем вызывает  двух учеников, Один ученик записывает в столбик слова, в которых количество звуков и буквы совпадает, другой – В которых звуков меньше, чем букв.

Игра «Отгадай загадки»

Отгадать загадки и определить род, число существительных.

1. Я над речкою лежу,

Оба берега держу. (мост)

2.    И зелен, и густ на грядке куст.

Покопай немножко – под кустом …(картошка)

3.    Кругла да гладка, откусишь – сладка.

Засела крепко на грядке…(репка)