Нужна помощь в написании работы?

В процессе обучения грамоте важнейшую роль играет фонематический слух, т.е. способность выделять звуковые элементы речи, четко их произносить и дифференцировать между собой.

Поскольку у умственно отсталых детей деятельность анализаторов, участвующих в акте чтения несовершенна, работа по развитию фонематического слуха проводится в определенной последовательности:

1.               Развитие слухового восприятия;

2.               Знакомство с понятием «слово»;

3.               Дифференциация слов, сходных по звучанию;

4.               Знакомство с термином «предложение»;

5.               Деление слова на слоги и уточнение понятия «слог-часть слова»;

6.               Выделение звуков речи (а, о, у, м).

 

Поделись с друзьями