Развитие социологии приходится на период существования Веймарской республики, установленной в 1919 г.
Социология преподавалась во всех немецких университетах: благодаря поддержке министра образования Беккера было открыто много новых социологических кафедр. Однако соц. кафедр, предназначенных только для преподавания социологии, было мало.
Выходили: социологические журналы «Социологический ежегодник», «Кельнский ежеквартальник социологии», «Международный журнал психологии и социологии» (основанный Турнвальдом и переименованный в «Социологикус»), «Архив прикладной социологии» (издавал Дункман).
Научные периодические издания, публиковавшие социологические работы: «Журнал социального исследования, «Архив социальной науки и социальной политики», «Ежегодник Шмоллера».
Активизировалась деятельность Немецкого социологического сообщества, президентом которого в 1921г. стал Ф.Теннис. С 1922 г. по 1930 г. состоялось пять конгрессов.
В то же время социологическая среда оставалась раздробленной. Социологи разрабатывали свой индивидуальный язык, чтобы никто не смог его понять.
Сохранялось стремление к теоретическому осмыслению и развитию научного наследия крупнейших немецких социологов и тяготение к констуированию всеобъемлющих соц. схем. Однако в трудах не просматривалась «единая» социология, так как в ней превалировали личности, двойственность целей и предметов.
Проводились эмпирические социальные исследования, которые претендовали на определенную автономию по отношению к «теоретическим спекуляциям». Изучались профессии, социальная мобильность и социальная стратификация. Наиболее весомые результаты в данной области были получены профессором социологии Теодором Гейгером (1891 – 1952). Его труды: «масса и ее действие», «Социальное расслоение немецкого народа».
Трудились следующие ученые: Теннис, Леопольд фон Визе, Вернер Зомбарт, Альфред Фиркандт, Альфред Вебер, Макс Шелер и др.
В начале 1920-х гг. Теннис вернулся на почетную должность заведующего кафедрой социолгии университета Киля. С 1925 по 1931 гг. опубликовал работы: «Социологические исследования и критика» и «Введение в социологию». Возобновил эмпирические исследования преступности. Говорил о необходимости учреждения морально-статистических или социографических лабораторий. Эти лаборатории, финансируемые правительством, должны были обеспечить научное изучение морально значимых фактов социальной жизни, таких как преступления, самоубийства, проституция, алкоголизм, подростково-юношеские отклонения.
Леопольд фон Визе – последователь Зиммеля. Преподавал теорию социального – как совокупности отношений между индивидами, кристаллизация которой производит основные «формы» всего видимого феномена. Труды «Система общей социологии». Объект социологии – изучение процессов, которые объединяют или разъединяют и противопоставляют индивидов как группы. Индвид – единица эмпирического анализа.
В конце 20х гг началось формирование научных взглядов молодых ученых, составивших сплоченный научный коллектив – Франкфуртскую школу.
История становления Франкфуртской школы.
1923г. – основан Институт социальных исследований при университете во Франкфурте на Майне, который возглавил Карл Грюнберг. Он является создателем журнала «Архива по истории социализма и рабочего движения».
1930г. – Макс Хоркхаймер взял на себя руководство Институтом социальных исследований и опубликовал программную декларацию. Хоркхаймер основал теоретический орган своего института – «журнал социальных исследований», первый номер которого вышел в 1932г.
1930-1932гг. – вокруг М. Хоркхаймера сгруппировались научные сотрудники этого института – Маркузе, Райх, Фромм, Левенталь, Корш, Веньямин.
1933г. – угроза прихода к власти нацистов и вывоз архива, библиотеки и эмиграция основных сотрудников Института – сначала в Женеву, затем – в Париж, и, наконец, в США.
1940е гг. и далее – развитие и становление критической теории – основы методологии этой школы.
Закат немецкой социологии после прихода к власти национал-социалистов (1933г.)
В эпоху «третьего рейха» социология, хотя и не была запрещена как таковая, находилась под идеологическим диктаторством национал-социалистов. Социологи, не разделявшие взгляды национал-социалистов, потеряли работу или были подвержены гонениям.
В 1933г. был уволен со своей университетской должности Теннис, в 1934 году на пенсию, без права читать лекции, был отправлен Фиркандт.
Социологи и обществоведы еврейского происхождения (Адорно, Маркузе, Фромм) эмигрировали в Европу, не занятую фашистами, и в США.
Многие из ученых, оставшихся в Германии, перенесли свои научные интересы в политически нейтральные области: этнологию, фольклор, социальную географию.
В Германии были закрыты социологические журналы и научные учреждения социологического профиля. В 1934г. было распущено Немецкое социологическое сообщество.
Социальное знание было поставлено на службу Третьему рейху.
Собственно история немецкой социологии получила продолжение в США.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему