Основные этапы развития науки (преднаука, классическая, неклассическая, постнеклассическая наука).

Наука в своем историческом развитии прошла следующие этапы:

1) преднаука – подготовительный этап на пути становления науки, рассматривающий возникновение собственно научного знания к XVII веку. Согласно такой позиции на пути формирования науки выделяют два этапа: подготовительный и собственно научный. Преднаучный этап способствовал формированию научного мышления в античности и в средние века. В качестве преднауки выступала натурфилософия, представляющая собой сплав античного естествознания, математики, астрономии и других наук. Античная перднаука внесла серьезный методологический вклад в дальнейшее развитие теоретических знаний: открытие Сократом метода индукции, Аристотелем метода дедукции и формальной логики, применение аксиоматического метода изложения научных теорий Эвклидом. В средние века в схоластики оттачивались логические приемы мышления, значительные достижения были сделаны в области техники (создание механизмов водяных и ветряных мельниц, механических часов, компаса, бумаги, компаса, очков, пороха, бумаги). Таким образом, этап преднауки способствовал  становлению науки в собственном смысле слова, формируя научный стиль мышления.

2) классическая наука (XVII – XIX вв.) - возникла в условиях Нового времени, когда в Европе прогремели первые буржуазные революции (Нидерланды, Англия) и началась эпоха бурного промышленного развития. Лозунг эпохи сформулировал Ф. Бэкон: «Знание – сила», когда наука стала превращаться в самую значимую сферу жизни общества. Классическая наука опиралась на механистический и метафизический материализм, суть которых сводится к следующим положениям:

- объективный мир существует вне и независимо от познающего субъекта,

- объекты познания воздействуют на субъект и отражаются в его сознании в виде идеальных образов,

- эти образы адекватно объекту познанию, поэтому возможно получение объективного знания и постижение истины,

- в результатах познавательной деятельности не должны присутствовать субъективные моменты,

- полученные знания являются абсолютной истиной, дающей полное знание о природе и обществе.

3) неклассическая наука (конец XIX – середина XX вв.) – это открытия в области физики (электрон, рентгеновские лучи, радиоактивность, закон сохранения энергии, исследование электромагнитного поля и др.).

4) постнеклассическая наука (конец XX в.).

На каждом этапе наука представляла собой некое кол-во наук, взаимодействующих между собой. Сначала появились математика, астрономия, логика, политика, этика, философия. Сегодня же происходит интеграция наук (науки соединяются и на их стыке появляются новые науки – например, биохимия, биоэтика и др.).