Эстетическое и художественное воспитание в системе коррекционно-воспитательной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Задачи:

-Формирование у детей эстетического отношения к миру

-Накопление эстетических представлений и образов

-Развитие эстетического вкуса

-Развитие худ способностей

-Освоение разных видов худ. деятельности

В этом направлении решают как общеобразовательного так и коррекционные задачи, реализация которых стимулирует развитие у детей с ТНР сенсорных способностей, чувства ритм  ,цвета, композиции, умение выражать в художественных образах свои творческие способности.