Праздники и развлечения, их использование в коррекционно-воспитательных целях.

Развлечение как форма работы проводится, например, один раз в две недели. Развлечения часто сочетают в себе разные виды искусств: дети читают стихи, поют песни, водят хороводы. Такие вечера развлечений доставляют детям радость, приобщают к национальной культуре и воспитывают эстетические чувства.

Праздники соответствуют праздникам, принятым в данной стране. Могут быть праздники, отражающие события местного. Праздник должен быть эмоционально насыщен, должна быть обстановка, обще приподнятое настроение. У детей с ТНР в праздниках принимают участие логопед, воспитатель, муз.работник, где учитываются речевые возможности детей (подбор стихов, песен и т.д.)