Нужна помощь в написании работы?

В основе новой философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддержать и дополнить их воспитательную деятельность.

Главный момент в контексте «семья — дошкольное учреждение» — личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка.

Родители и педагоги должны строить отношения, прежде всего на доверительности, на психологии доверия. Педагог должен демонстрировать конкретные позитивные способы взаимодействия с родителями.

Задачи дошкольного учреждения образования в работе с семьей:

1)  изучение семьи и установление контактов с ее членами с целью согласования воспитательных воздействий на ребенка;

2)  психолого-педагогическое просвещение родителей с целью повышения педагогического образования;

3)  вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами деятельность;

4)  помощь отдельным семьям в воспитании;

5)  взаимодействие с общественными организациями родителей.

Этапы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей

Для того чтобы заслужить доверие родителей, педагог может организовать свое взаимодействие с ними в 4 этапа (В.А. Петровский).

1-й этап — «Трансляция родителям положительного образа ребенка».

2-й этап — «Трансляция родителям знаний о ребенке, которых они не могли бы получить в семье».

3-й этап — «Ознакомление воспитателя с проблемами семьи в воспитании ребенка».

4-й этап — «Совместное исследование и формирование личности ребенка».

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Общая продолжительность всех этапов занимает около полутора — двух месяцев.

Формы взаимодействия д/у с семьей

•  коллективные (презентация дошкольного учреждения, родительские собрания, открытые занятия с детьми в ДУ для родителей, круглый стол, родительские конференции, школы для родителей и др.);

•  индивидуальные (посещение семьи, педагогическая беседа, тематическая консультация);

•  информационно-наглядные (День открытых дверей, родительский уголок, стенды, папки-передвижки, дежурства родителей в ДУ, тематические выставки).

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)