ЭВ – привитие детям умения видеть красивое в окружающем, развивать творческие способности.
Задачи и методы ЭВ:
|
1 |
формирование эстетического отношения к окружающему |
развивать умение видеть и чувствовать красоту в природе, поступках, искусстве; воспитывать художественный вкус, потребность в познании прекрасного |
показ, наблюдение, объяснение, анализ, пример взрослого |
|
2 |
формирование художественных умений в области разных искусств |
обучение рисованию, лепке, конструированию; пению, танцам; развитие словесного творчества |
показ, упражнения, метод поисковых ситуаций |
Средства ЭВ:
1) эстетика быта – соблюдать три правила : жить в красоте, замечать красоту, поддерживать и создавать красоту вокруг себя;
2) природа – гармония, разнообразие красок, форм, звуков и их сочетания;
3) искусство – театр, архитектура;
4) художественная деятельность – организованная и самостоятельная: театрализованные игры, музицирование, дизайн.
Формы:
|
по принципу управления деятельностью детей |
под прямым руководством взрослого |
под косвенным руководством взрослого |
|
по способу объединения детей |
совместная деятельность детей и взрослого: фронтальная, подгруппами, индивидуальная |
индивидуально, подгруппами |
|
по видам деятельности |
занятия, экскурсии, праздники, развлечения, игры, труд |
театрализованные игры, повторение занятий, праздников |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему