|
Симптоматика |
Дизартрия, минимальные проявления |
Дислалия |
|
Физический (анатомический) компонент |
Часто короткая уздечка, т.к. сосательные движения в период гуления и лепета и артикуляторная тренировка ослаблены |
нет |
|
Неврологический статус:
|
Осложнённые беременность и роды. Часто первый крик глухой, короткий. Гуление и лепет недостаточно интонированные Изменён по паретическому типу с большей выраженностью в артикуляторной, мимической мускулатуре рук. Напряжённость корня языка, недостаточная выраженность кончика языка, язык при открытии рта не спокойный, слегка оттягивается внутрь, при побуждении к действию либо становится узким и удлиняется, либо вялый с ограничением движения Несколько замедленный темп развития Снижена, плохое чувство ритма Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
Норма Крик звонкий продолжительный. Интонированные.
Этого нет
Пластичность, грациозность
Норма
|
|
Речь
произношение |
Нарушена не только фонетически, но лексически и грамматически Искажения образующихся при поднятом и слегка загнутом кончике языка: «ш», «ж», «р»; Доминирование боковых и межзубных вариантов; автоматизированный исправленный в изолированном звучании звук нарушается снова в процессе связной речи |
Только фонетические нарушения
Патология определённых фонем, исправленный звук легко автоматизируется |
|
Просодическая сторона речи:
(чёткость произношения)
|
нередко с назализованным оттенком, хриплый, сиплый, ослабленный, компенсаторное напряжение мышц глотки и шеи при громкой речи Ускорен, реже замедлен Некоторая аритмия связного высказывания, слоговая структура слова в части случаев формируется с задержкой. Смазанность речи. В процессе речи накапливает слюну во рту, плохо сглатывает, если долго говорит, слюна подтекает из уголков рта, затруднения автоматизации сглатывания. Несколько обеднена интонация; не делает пауз между фразами; повествовательная интонация плохо развивается. Задержка в развитии, не делает достаточного речевого вдоха; дополнительные вдохи в процессе высказывания (в связи с этим необоснованное паузирование). |
звонкий, чистый соответствует возрастной норме соответствует норме возрастного развития в норме сглатывание слюны автоматизируется в процессе развития речи в соответствии с возрастом В соответствии с нормой |
|
Динамика в процессе логопедических занятий |
Затруднения автоматизации поставленных звуков |
Быстрая динамика, лёгкая автоматизация. |
|
Фонетико-фонематическое восприятие
|
Нарушение касается тех звуков, которые нарушены при произнесении
Некоторые трудности формирования письма и чтения, особенно при переходе на усложнённые формы заданий
Неточный оптико-пространственный гнозис, долго не могут ориентироваться в схеме тела. Сенсомоторное развитие задержано. Не точно определяет цвета, не знает оттенков. Внимание не устойчивое. |
Ослаблено фонематическое внимание, задержка развития фонематического внимания, особенности произносительной стороны (подражательный компонент) соответствует возрастной норме возрастные закономерности. |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему