Нужна помощь в написании работы?

Под содержанием исторического образования принципиально понимается строго определенный объем систематизированных знаний, умений и навыков (ЗУМ), обеспечивающих всестороннее развитие учащихся.

Содержание исторического образования регулируется нормативными документами – учебным планом и программой.

Конституция РФ (13 января 1996 г. –  новая редакция) – право на бесплатное образование – в объеме общей основной базовой школы.

Федеральный закон «Об образовании». Общие правовые нормы в сфере образования – принципиальные правила всех правоотношений между работниками образования, обучающимися и их родителями.

Журнал «Вестник школы».

С 1994 г. новый тип правовых норм – Государственный образовательный стандарт.

Стандарт образования – система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общий идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижении этого идеала.

Основные объекты стандартизации – структура, содержание, объем учебной нагрузки и уровень подготовки учащихся.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Существуют 2 основных компонента стандарта:

1.      федеральный;

2.      национально-региональный.

Федеральный компонент определяет те нормативы, соблюдение которых обеспечивает единство педагогического пространства России, а также интеграцию личности в систему мировой культуры.

Государственными органами власти нормируются обязательный минимум содержания основной образовательной программы, максимальный объем учебной нагрузки, требования к уровню подготовки учеников.

Учебный план – государственный документ, определяющий перечень дисциплин, изучаемых в школе, расположение их по годам, количество годовых и недельных часов. По учебному плану можно судить о нагрузке образования, его характере. Значение – общее концентрирование выраженной концепции образования.

История входит в блок крупных дисциплин, но не является самостоятельной.

На безе соотношения дисциплин можно определить тип школы и профессиональное направление. Объем учебной нагрузки – начальная, средняя и высшая школа.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)