Исследование мотивации в бихевиоризме, психоанализе, когнитивной психологии.

Бихевиористы: термин «мотивация» слишком общий и недостаточно научный, в психологии это потребности, влечения (драйвы), имеющие число физиологическую природу. Объясняют поведение через схему «стимул – реакция», раздражитель - активный источник реакции организма. Для них проблемы мотивации не стоит, так как динамическим условием поведения является реактивность организма (способность отвечать на раздражители). Но в схему введена переменная, названная мотивацией, связанная с тем, что организм не всегда реагирует на стимул извне из – за различной чувствительности организма к данному стимулу, то есть порог ощущений. Мотивация – состояние, функция которого в снижении порога реактивности организма на некоторые раздражители. В этом случае мотив выступает как энергизатор или сенсибилизатор.

Критика:  Р.Вудвортс (динамическая психология) трактовал ответ на внешнее воздействие как сложный и интенсивный акт, в котором интегрируется прошлый опыт и своеобразие внешних и внутренних стимулов. Этот синтез достигается за счет психической активности, основой которой служит стремление к цели.

 Когнитивная теория мотивации.

2ая половина 20 в.,  концепции Дж. Роттера, Г.Келли, Х.Хекхаузена, Дж. Аткинсона - признание ведущей роли сознания  в детерминации поведения человека. Поведение индивида направляют знания, представления, мнения о происходящем во внешнем мире, о причинах и следствиях. В психологии мотивации появились новые понятия: социальные потребности, жизненные цели, когнитивный диссонанс, ценности, ожидания успеха. Фестингер: цель мотива – преодоление дисбаланса двух знаний (курильщик: да, я курю, нет – смена привычки).

Психоаналитические теории мотивации.

Решающее значение в организации поведения человека - бессознательному ядру психической жизни, которое образуется влечениями, в основном сексуальными и агрессивными, требующие непосредственного удовлетворения и блокируемыми цензорами. Решающая роль в детерминации поведения человека отводится бессознательному, подавление побуждений которого со стороны «Сверх - Я» приводит к неврозу.

У.Макдауголл: гормическая теория, у человека есть 18 инстинктов. Движущей силой поведения, в том числе и социального, является особая врожденная (инстинктивная) энергия «горме», определяющая характер восприятия объектов, создавающая эмоциональное возбуждение и направляющая умственные и телесные действия организма к цели. Каждому инстинкту соответствует своя эмоция, которая из кратковременного состояния превращается в чувства как устойчивую и организованную систему диспозиций – предрасположений к действию.

Проблема мотивации в отечественной психологии. 

Впервые проблема мотивации была поставлена в науке в 19 в. Этот вопрос был поставлен не психологами, а представителями других наук. В частности юристами.

Лазурский – занимается волевыми процессами и выявил силу и слабость желаний и влечений, наклонность к борьбе, мотивы ярости, определенность желаний. Говорил о соотношении воли и мотивации. Волевой акт совершается легче, если есть сила стремления.   

Ухтомский – рассматривал целостное поведение человека, изучал бесстрашное, решительное поведение. Изучал вопросы с физиологической точки зрения, то доминанту рассматривал и как двигатель, и как вектор, то есть то, к чему побуждает.

Вайтонис – развил положение о мотивационных установках животных, предпосылке трудовой деятельности человека.

С.Л.Рубинштейн – рассматривал мотивацию с точки зрения теории деятельности и связал мотивы с конкретными видами деятельности, связал их с общественно – историческим развитием, с характером общественной деятельности человека. Показал, что в основе мотивации человека лежат не инстинкты, как у животных, а потребности.

А.Н.Леонтьев – у человека есть определенные потребности и есть объекты среды, не связанные с человеком. ПТ -  объективная необходимость, то есть объективная нужда организма в чем – то внешнем. Особенность потребности – ее предметность, то есть наличие чего – то вне организма, отвечающего данной потребности, то есть объекты становятся субъективно значимыми. К потребности всегда привязано некое специальное поведение – поисковое. Поиск заканчивается опредмечиванием потребности и удовлетворением ее. Потребность развивается за счет развития предмета, их удовлетворяющих. Человек создает предметы, которые будут удовлетворять его потребностям. Биологические потребности остаются, но они изменяются, становятся другими, так как другим становится предмет и способ удовлетворения потребности (еда при помощи ножа и вилки или еда при помощи рук).

Деятельность может определяться через потребность. Всякая потребность направляет и управляет деятельностью, так как возникает адекватное этой потребности побуждение, то есть побуждение двигает нашу деятельность.

Резюме по западной психологии мотивации: каждое направление рассматривало отдельные аспекты изучения мотивации, но все они не рассматривали процесс мотивации и мотивы, как принадлежащие себе и субъекту.

Резюме по отечественной психологии: рассмотрели вопрос того, что мотивация формируется у субъекта, сознающего себя и свою деятельность, рассматривали мотивацию в структуре деятельности, а с другой стороны как часть личности, при этом личность понималась как сознающий субъект.