У животного основной механизм: наследственность + система условных рефлекторных реакций.
Для человека: важна роль обучения и воспитания. Человек становится субъектом мотивации при воспитании и обучении. Воспитание как целенаправленное воздействие на субъект со стороны другого субъекта, с целью развития определенных качеств. При помощи воспитание строится 5 квазиизмерение. Построение образа мира и личностного смысла. Мотивация человека развивается только через деятельность.
Признаки, характеризующие внутреннюю организацию и динамику мотивации человека: иерархическая соподчиненность мотивов, полимотивированный характер деятельности, поливалентность мотивов по отношению к потребностям, пластичность, взаимозаменяемость.
Мотивационная сфера человека.
Мотивационную сферу с точки зрения различных авторов составляют различные мотивационные образования.
Ильин – кроме мотивов, потребностей, входят интересы, влечения, ценности, установки и т.д.
2 стадии в мотивационной сфере: Мерлин: 1. Активное отношение личности и 2. Побуждение к деятельности. Здесь мотив как свойство личности, но с оговоркой: чем устойчивее отношение, тем в большей степени оно является свойством личности.
Строение мотивационной сферы и ее развитие в онтогенезе
Характеристика МЦ сферы:
1. Иерархизирована (многовершинна), разной высоты;
2. цельность и взаимосвязь, доминирующий мотив утверждает другие;
3. широта и гибкость, качественное разнообразие мотивов;
4. двумодальная мотивация (и избегание, и приближение);
5. активная и потенциальная;
6. мотивационные подструктуры (много у зрелой личности).
Развитие:
Механизмы – научение, сдвиг мотива на цель, возникновение новых ПТ, принятие мотива личностью. «Сверху» - от социального (сделай так – это хорошо), «снизу» - от Д (удовлетворение ПТ).
3 фазы развития:
1. поиск ПТ и ее удовлетворение через подражание;
2. космических решений: в юношеском возрасте туманные, оторванные от реальности.
3. автономия, индивидуальность, самостоятельность.
Литература: Ильин, Вилюнас, Макклеланд, тетрадь
Поможем написать любую работу на аналогичную тему