1. Мышление связано с другими психическими процессами – восприятием, представлением, воображением, памятью, вниманием. Несмотря на связь с другими процессами, мышление распространяется дальше в силу обобщенного характера отражения действительности.
2. Связь мышления и речи. По С.Л.Рубинштейну: Поскольку речь является формой существования мысли, между речью и мышлением существует единство. Но это единство, а не тождество. Равно неправомерно как установление тождества между речью и мышлением, так и представление о речи, как только внешней форме мысли. Но и нельзя отрывать мышление и речь друг от друга. В речи мы формулируем мысль, но, формулируя ее, мы ее формируем. Мышление и речь, не отождествляясь, включаются в единство одного процесса. Мышление в речи не только выражается, но по большей части оно в речи и совершается. Функции мышления – обобщение, познание, отражение. Функция речи – общение, коммуникация. Существует невербальные (наглядно-образные) компоненты мышления. Речь включает и эмоциональные компоненты. Функция мышления – расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия, мышление позволяет человеку познать то, что он не воспринимает непосредственно.
3. Мышление отрывается от субъекта. Мышление само по себе. Это некоторое проявление активности субъекта. Оно направлено не только на отражение внешнего мира, но и является выражением активности субъекта. Мышление связано со всей деятельностью субъекта.
4. Мышление связано с практической деятельностью. Леонтьев считает, что мыслительная деятельность имеет ту же структуру, что и деятельность внешняя. Отличие состоит в предмете деятельности.
5. Мышление человека имеет социальную природу. Человек становится субъектом мышления, овладевая понятиями (продукт общественно-исторической практики).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему