Нужна помощь в написании работы?

Идея использовать карты в исследовании среды принадлежит Кевину Линчу, который в 1960 г. в книге «Образ города» изложил проблему «имагибильности», или представимости, городской среды и приводит когнитивную карту Бостона, составленную на основе опроса его жителей (К. Линч. 1981). Используя методику К. Линча, Д. Хупер в 1970 г создал психологическую карту Нью-Йорка на основе данных опроса, собранных в Париже, Лондоне и Нью-Йорке. На данном этапе имеется более сотни подобных исследований, где данный метод в различных его модификациях использовался для картографирования результатов восприятия, представления, воображения.

Картографирование социальной ситуации является:

  • одним из результативных методов познания;
  • методом исследования;
  • средством коммуникации, т.к. происходит передача части научной информации потребителю (П.Н. Чепкасов, 1984. С.88).

Карта-это образно-знаковая модель реальной действительности. Графические построения имеют преимущества перед описанием и объяснением процессов, явлений с помощью языка. Это выражается прежде всего в следующем:

  • компактность, т.к. представляют легко обозримую целостную картину на любых их временных отрезках;
  • наглядность или визуальная доступность, т.к  на основе анализа рисунка выявляются такие характеристики процессов, явлений, которые трудно и невозможно обнаружить посредством таблиц.

Карта обеспечивает ориентирование и уяснение особенностей и закономерностей размещения явлений, входящих в социальное содержание карты и становится значительным средством прогнозирования.

Психологическая (ментальная) карта - это образ какого-либо пространственно-временною объекта среды, представленный в рисунке, схеме, карте - продукте умственной деятельности человека.

Человеку свойственно психологическое представление о некоторых характерных особенностях окружающей его среды. Из этого следует, что первый вопрос при построении психологической карты касается определения тех элементов окружающей среды, которые должны быть отражены на ней. В исследованиях зарубежных ученых эти элементы, вносимые в карты, варьировали в диапазоне от мысленных планов студенческих городков до карт всего мира. Но самое большое количество психологических карт составлено на примере больших городов.

Большой город, как считает С. Милграм, состоит из улиц, кварталов и построек, находящихся в реальном географическом пространстве. Но существует также и психологическая репрезентация городского пространства, которую каждый его обитатель носит в своей голове. Человеку, попавшему в незнакомый город, поначалу приходится придерживаться немногочисленных ориентиров, таких как его гостиница, главная улица, ближайшая площадь, большой магазин. Если он уклониться от немногих знакомых маршрутов, он сразу же перестаёт ориентироваться. По мере накопления опыта у него в голове постепенно складывается более или менее отчётливая картина взаимосвязи улиц, соотношения маршрутов, тех поворотов, которые ему нужно сделать, чтобы попасть из одного места в другое. Он приобретает такое представление о городе, которое мы вправе называть психологической картой.

Психологическая карта - это город, отображённый в индивидуальном сознании. Приобретение адекватного представления о большом городе может быть медленным процессом, сопряжённым с путаницей и неизбежно приводящим лишь к частичному успеху. Лишь очень немногие люди, например, таксисты имеют полную картину всех улиц и перекрёстков мегаполиса, но каждый из нас удерживает в памяти определенный фрагмент подобной карты (С. Милграм, 2000).

Определив объекты, которые должны быть представлены на карте, нужно решить, какие именно психологические особенности представляют наибольший интерес. Важнейший и фундаментальный вопрос: существует ли вообще данный объект в когнитивном багаже испытуемого? Если попросить его изобразить карту города, включит ли он в нее реку. Наряду с идентификацией какого-либо элемента городской среды возникает вопрос, известно ли испытуемому географическое расположение одною объекта по отношению к другому. В дополнение к этим чисто когнитивным особенностям у испытуемого может наличествовать некий набор установок или эмоций, связанных с теми или иными частыми района или города.

Главная методологическая проблема здесь состоит в том, как экстериоризировать ментальную карту, как вывести её из сферы субъективного опыта индивида и превратить в документ, пригодный для публичною критическою анализа. Один из простых методов - попросить человека нарисовать карту интересующей нас местности, скажем, большою города, указывая все улицы, которые он знает, также обозначая все близлежащие районы и достопримечательности и выделяющиеся на общем фоне объекты, которые он сможет вспомнить. Это позволит выявить различия между планом, создаваемым картографом и психологической картой.

Когда карта отдельною индивида экстернализированна, возникает следующая задача: сгруппировать индивидуальные карты таким образом, чтобы можно было сделать некоторые выводы общего характера. Всё дело в том, что уникальные конфигурации всегда трудно сочетать, имея при этом целью извлечь какой-то определённый смысл.

Однако проблему сведения индивидуальных ответов в единое целое можно облегчить введением соответствующих ограничений. Чем большее число ограничений учитывает испытуемый при экстериоризации своих представлений, тем свободнее поддаются группировке карты отдельных испытуемых. Если считать само собой разумеющейся объективную географическую карту, данная методика даёт начало второму типу карты – психологическому, который характеризуется попыткой наложить на географическую карту психологические показатели. Это напоминает приемы метеоролога, составляющего карту погодных условий. В его случае меняющиеся показатели таких факторов, как температура, атмосферное давление и направление ветра, берущиеся в различных пунктах, наносятся на уже существующую карту региона. Подобным же образом и в психологической карте делается попытка нанести ряд психологических показателей на реальную карту. Такими показателями могут быть степень ощущения собственной безопасности, привлекательности различных районов для постоянного проживания и др.).

С помощью мысленных карт помимо представлений людей о пространственных свойствах территории (размерах, взаимоположении элементов, структуре) исследовались и их ценностные представления о качествах среды. Используются как данные опросов мнений и предпочтений, так и результаты открытого поведения людей. На построенных, на базе полученной информации, картах изображены поверхности, образованные изоперцептами - линиями одинакового ценностного отношения.

Ментальна» карта города - «это его образ, который живет в сознании человека:  улицы, кварталы, площади, имеющие для него важность, связывающие их устойчивыми маршрутами передвижений и ассоциативные цепочки, эмоциональная нагруженность каждого из элементов городской среды» (С Милграм, 2000 С 17).

Возможность сформировать представление о структуре большого города в целом записит не только от индивида, но и от особенностей самого города, от степени его представимости в воображении. То, что план города прекрасно представим, не означает, что и каждый его пункт одинаково распознаваем. Скорее всего, в городском пространстве имеются безошибочно узнаваемые опорные пункты, которые взаимосвязаны и поэтому создают четкую картину. В своей ценной работе «Образ города» К.Линч убедительно показал, что высокая степень представимости является первейшим условием комфортабельной и приятной для жизни социальной обстановки (К. Линч, 1981). Более того, представимость имеет решающее значение для ориентации индивида в большом городе, для формирования у него чувства местности, которое непосредственно сообщает ему о его местонахождении, направлении движения и т.п. Полное отсутствие подобных примет ориентиров оказывает на человека неприятное воздействие.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Представимость различных частей большого города интересна и по другой причине. Она позволяет нам установить психологические границы различных районов   города, которые, конечно, вовсе не обязаны совпадать с  границами административными.

Например, для того чтобы человек определил свое местоположение, должно быть выполнено три условия. Во-первых, тот вид, который разворачивается перед ним, должен в каком либо отношении отличаться от других мест в городе. Если все дома выглядят совершенно одинаково, человеку трудно узнать, где он находится. Во-вторых, он должен сопоставить конкретный уголок с какими-то представлениями о нем. Эти представления могли сформироваться во время непосредственного контакта или косвенным путем по фотографиям, картам или с чужих слов. В-третьих, даже если индивид может узнать то или иное место, это еще не означает, что он в состоянии осуществить необходимую локализацию его по отношению к другим частям города. Привязка того или иного уголка к общей структуре города - необходимое условие, позволяющее утверждать, что испытуемый знает, где он находится (С. Милграм, 2000).

Наравне с психологами, психологическими картами интересуются и географы, такие как Девид Сти, Питер Гоулд, Томас Сааринен, пытаясь не только описать когнитивные представления, но и разработать концептуальные подходы для анализа такого рода карт. Географы, на основе своих исследовании приходят к заключению:

  • что люди мыслят в категориях тех или  иных мест, или пунктов, и они могут быть ранжированы по иерархическому принципу: некоторые из них крупнее; имеют более важное значение для данного человека, более привлекательны и т.п.;
  • что определенные районы ограничиваются для них четкими (улицы, заборы и т.п.) или едва заметными (газон, клумба и т.п.) разделительными линиями – границами;
  • что люди мыслят в терминах путей, связывающих между собой различные пункты, и наличия препятствий, способных блокировать связи между парами каких-либо точек.

В типичных исследованиях, использующих указанные аналитические подходы, испытуемых просят определить расстояние, направление или примерные размеры географических пунктов. Средние значения сравниваются затем с объективными данными, причем основной интерес для исследователей представляет то, какой именно тип отклонения от реальности содержится в ментальных образах.

Последний вопрос касается того, каким образом люди задействуют ментальные карты в повседневной жизни для определения своего места положения или  перемещения из одного пункта в другой. Д. Сти предполагает, что при движении из одной точки в другую могут иметь место две совершенно различные ментальные операции. В одном случае индивид действует на основе набора конкретных стереотипов, так что ментальная карта представляет собой скорее определенную последовательность векторов движения, привязанных к определенным ориентирам, нежели план местности в целом.

Индивид движется в первоначальном  заданном направлении, пока не достигнет ориентира 1, которым может служить какое-нибудь здание или достопримечательность. В этой точке он сворачивает вправо или влево и продолжает движение, пока не достигнет ориентира - 2, и так далее до тех пор, пока не доберется до места назначения. При использовании второй стратегии индивид действует не в русле отдельных операций, а на основе обобщенного образа большого города. Посредством ряда последовательных приближений он примеряется к цели, постоянно соотнося свое местоположение с известной ему структурой города. Эта вторая стратегия позволяет использовать альтернативные пути движения, в то время как предыдущий метод не допускает этого. Более того, Д. Сти указывает, что стоит только человеку потерять какой-либо ориентир, как в случае использования метода последовательных конкретных действий, он тут же заблудится.

Картографирование используется для создания:

  • карт «персонализированных пространств»;
  • карт  микро- и макропространств (жилых, досуговых, рекреационных, общественных, спортивных, промышленных, образовательных и др.);
  • «объектных» карт, на которые наносятся места, ориентиры, пути, границы или точечные, линейные, площадные объекты;
  •  карты «закрытых» пространств с физическими и психологическими барьерами, препятствиями, с недоступными, отдаленными, опасными территориями;
  • “прогнозных” (прогностических) карт принимаемых - не принимаемых благоприятных - неблагоприятных территорий.

Кантер Д. (1977), английский психолог, разработал метод эскизирования.

Эскизирование – исследование представлений о пространстве (понятийных систем) способом анализа нарисованных по памяти карт местности, учитывающего характер искажений увиденного, затраты времени на изображение, длительность знакомства с изучаемым местом и развитость пространственного воображения испытуемых.

Поделись с друзьями