Мышление - Шпаргалки. Общая психология

Мышление — наиболее обобщенная и опосредствованная форма психологического отражения, устанавливающего связи и отношения между познаваемыми объектами. В психологии мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания; к мышлению именно относят активную сторону познания: внимание, восприятие, процесс ассоциаций, образование понятий и суждений. В более тесном логическом смысле мышление заключает в себе лишь образование суждений и умозаключений путём анализа и синтеза понятий.

Мышление — опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

Мышление как одна из психических функций — психический процесс отражения и познания существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

Мышление — процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений. Однако в психологии существует множество других определений.

Например — высший этап обработки информации человеком или животным, процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира; или — процесс отражения существенных свойств объектов, а также связей между ними, что приводит к появлению представлений об объективной реальности. Споры по поводу определения продолжаются по сей день.

В патопсихологии и нейропсихологии мышление относят к одной из высших психических функций. Оно рассматривается как деятельность имеющая мотив, цель, систему действий и операций, результат и контроль.

Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений. Мышление позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы. Формы и законы мышления составляют предмет рассмотрения логики, а психофизиологические механизмы — соответственно — психологии и физиологии. (с точки зрения физиологии и психологии - это определение вернее)

Мышление – это социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытий существенно нового, процесс отражения действительности в ее существенных связях и отношениях.

Мышление — процесс моделирования неслучайных отношений окружающего мира на основе аксиоматических положений.

Виды мышления:

Мышление характеризуется как познавательная деятельность "высшего уровня" поскольку оно зависит от более фундаментальных компонентов процесса обработки информации.

Мышление представляет собой порождение нового знания, активную форму творческого отражения и преобразования человеком действительности.

 Мышление порождает такой результат, какого ни в самой действительности, ни у субъекта на данный момент времени не существует. Отличие мышления от других психологических процессов состоит в том, что оно почти всегда связано с наличием проблемной ситуации, задачи, которую нужно решить, и активным изменением условий, в которых эта задача задана.

В учебнике Р.С. Немова мышление определяется как особого рода теоретическая и практическая деятельность, предполагающая систему включенных в нее действий и операций ориентировочно-исследовательского, преобразовательного и познавательного характера.

В учебнике Солсо "Когнитивная психология" мышление определятся, как процесс, с помощью которого формируется новая мысленная репрезентация; это происходит путем преобразования информации, достигаемого в сложном взаимодействии мысленных атрибутов суждения, абстрагирования, рассуждения, воображения и решения задач.

Солсо приводит три основные характеристики мышления (Mayer, 1983):

1.       Мышление когнитивно, т.е. происходит "внутренне", в уме, но о нем судят по поведению.

2.       Мышление — это процесс, при котором в когнитивной системе происходит некоторая манипуляция знаниями.

3.       Мышление направленно, и его результаты проявляются в поведении, которое "решает" некоторую проблему или направлено на ее решение.

Специфическим результатом мышления может выступить понятие — обобщенное отражение класса предметов в их наиболее общих и существенных особенностях.

Формирование понятий (или усвоение понятия) относится к умению выяснять свойства, присущие некоторому классу объектов или идей. С формированием понятий мы уже сталкивались, когда говорили о семантической памяти, в той теме описывалось то, как понятия структурированы в семантической сети, в этом разделе мы сосредоточимся на правилах, связывающих признаки понятий. Формирование понятий — одна из самых важных когнитивных функций человека. Формирование понятий предполагает, что при обработке информации человеком происходит сортировка признаков объектов или событий на связуемые группы.

Изучение мышления очень тесно связано с логикой. Термины "мысль" и "мышление" означают общий процесс рассмотрения в уме какого-либо вопроса; логика — это наука о мышлении. Основателем формальной логики считается Аристотель, который два тысячелетия назад ввел систему рассуждения, или обоснования суждений, которую он назвал силлогизмом. Силлогизм состоит из трех частей: большой посылки, малой посылки и вывода. Вывод, полученный путем силлогистического рассуждения, считается достоверным, если все посылки истинны и верна его форма. Мышление, которое происходит по законам логики называется формальным мышлением.