Поделись с друзьями
Нужна помощь в написании работы?

           В результате многолетних исследований создан валидный и надёжный инструмент для диагностики мотивов, входящих в структуру мотивации достижения: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи.

           Выход книги «Мотивация достижения» послужил своеобразной вехой в исследовании мотивации поведения человека (McCleland D., Atkinson J. Et al., 1953). После этого начался поток публикаций, основанных на разработанных авторами этой книги методике, и этот интерес не уменьшается до сих пор. Ими был использован метод тематический апперцепции, который оказался чувствительным к экспериментальной активации мотивации и позволил оценивать относительно устойчивые и генерализованные индивидуальные различия в силе мотивов.

          Метод измерения мотивации достижения основывается на двух идеях. Во-первых, используется идея З. Фрейда о функции сновидений и механизме проекции. Исходя из этой идеи, особенности мотивации определяют на основе анализа продуктов воображения, фантазии. Во-вторых, принимается идея о том, что мотивы могут быть экспериментально активированы и их интенсивность можно контролировать через манипуляцию ситуацией стимуляции.

          В первых исследованиях, проведённых Дж. Аткинсоном и Д. Макклеландом, после пищевой депривации различной продолжительности (1, 4, 16 часов), испытуемые составляли рассказы на основе предъявляемых им картинок. Было обнаружено, что с увеличением времени с момента последнего приёмов пищи возрастали высказывания, касающиеся еды, пищевой депривации, потребности в еде, способов поиска пищи и т.д. Главное, что было обнаружено, − в продуктах воображения и фантазии хорошо отражается динамика мотивации.

         

           Экспериментальная процедура была построена так, что создавалось шесть различных ситуаций для активации различных уровней в интенсивности мотивации достижения. После выполнения задания в экспериментальной ситуации испытуемые принимали участие в групповом тесте на творческое воображение (вариант ТАТ). Они составляли рассказы на основе четырёх картинок. Использовались различные картинки: некоторые из них были взяты из ТАТ Г. Мюррея, а другие были оригинальными. Картинки предъявлялись в течение 20 секунд, а затем испытуемые составляли по ним рассказы, руководствуясь следующими вопросами:

  • Что здесь происходит? Кто эти люди?
  • Что привело к этой ситуации? Что произошло перед этим?
  • О чём думают эти люди? Чего они желают?
  • Что произойдёт дальше?

           На составление рассказа давалось 4 минуты – по 1 минуте на каждый вопрос. Был разработан специальный контент-анализ для измерения мотивации достижения. При подсчёте баллов вначале определялось, носит ли рассказ характер ориентации на достижение (к примеру, имеется ли в рассказе указание на состязание со «стандартным мастерством» и т.д.). В данном случае подсчитывается категория «образа достижения» и выделяются другие категории: потребность в достижении (N), инструментальная активность (I), позитивное предвосхищение цели (Ga+), отрицательное эмоциональное состояние (G-), тема достижения (Th). Балл, полученный при использовании этой процедуры, как указывалось выше, принято обозначать nAch. Максимальный балл в одном рассказе не превышает +11. Индекс nAch получается суммированием баллов, приписанных всем рассказам.

           В этих исследованиях было получено, что в разных ситуациях частота категорий nAch различается. Так, индекс nAch в ситуации, ориентированной на достижение, и в ситуации релаксации был различным: в первой ситуации уровень мотивации достижения был намного сильнее, чем во второй. Таким образом, было обнаружено, что уровень мотивации достижения зависит от уровня стимуляции в предшествующих ситуациях.

           Выяснилось также, что у мужчин индекс nAch сильнее зависит от условий активации, чем у женщин. В более поздних исследованиях указывается на неоднозначность связи между индексом nAch и ориентированной на достижение инструкций у женщин.

         

           Хекхаузен разработал два новых индекса: надежда на успех (HS) (мотив стремления к успеху) и страх неудачи (FF) (мотив избегания неудачи) (Heckhausen H., 1963). Используются 6 картинок, (HS + FF) – выражает суммарную мотивацию достижения.

           Основные категории контент-анализа Г. Хекхаузена. Для мотива стремления к успеху выделены следующие категории: 1) потребность в достижении успеха, 2) инструментальные действия для успеха, 3) ожидание успеха, 4) похвала, 5) положительное эмоциональное состояние, 6) тема успеха.

           Категории для мотива избегания неудачи таковы: 1) потребность избегания неудачи, 2) инструментальные действия избегания неудачи, 3) ожидание неудачи, 4) порицание, 5) негативное эмоциональное состояние, 6) неуспех, 7) тема неуспеха.

           Индекс nAch коррелирует с указанными индексами мотивов следующим образом:

           Коэффициент корреляции между nAch и HS равен 0,40; между nAch и HS+ FF равен 0,70.

           Дж. Аткинсон разработал первую формализованную модель достижения, которая явилась базисной для всех дальнейших моделей в этой области.