Последовательность и логика возникновения основных теоретич подходовосновных теоретических подходов в современной клинической психологии

Основные подходы.

 - Психология сознания не привела к бурному развитию КП. Но выделила сознание, как объект изучения. Изучала механизм ассоциации.

Подходы:

Психодинамический

Бихевиоральный

Когнитивно – бихевиоральный

Гуманистический

Биопсихосоциальный

1.

Зигмунд Фрейд, как основоположник.

 - дальнейшее изучение единства души и тела. (Конверсия – один из подходов к пониманию психосоматических заболеваний)

- продолжение холистической традиции Древней Греции

- гуманитарный подход: симптомы имеют коммуникативную функцию.

Психодинамический подход:

- противопоставление психологии сознания

- Выделение сферы бессознательного

- зависимость феноменов сознания от содержания и механизмов бессознательного.

- изучение разных этапов онтогенеза

- целостный подход

К-Г. Юнг

- учение о коллективном бессознательном

- А. Адлер, А. Фрейд, М. Кляйн.

Критика:

положения, термины слишком абстрактны, чтобы их можно было: верифицировать, фальсифицировать

вырос из анализа единичного случая

большой упор на сексуальные и агрессивные драйвы

упор на детство

влияние стадий на взрослую жизнь

2.

Джон Уотсон

- стремление к психологии, как объективной науке

- можно сформировать любое поведение посредством принципов научения

- Неврозы:

фобии

тревожный расстройства

навязчивые состояния

деструктивное поведение

3.

- Попытка с помощью логики и доказательств изменить: мышление, эмоции, ожидания. И тем самым изменить внешнее поведение.

Виды изучаемых патологий:

тревожные расстройства

фобии

нарушения пищевого поведения

личностные расстройства

Приемы методик:

- выявление автоматических мыслей

- когнитивных ошибок

- Естественно – научный подход

- методики ориентированы на объективные стороны данных о состоянии пациента и его лечении

- Аналитический подход, работа только с некоторыми аспектами

Критика поведенческих подходов:

- механистические отношения с окружающим миром

- научение объясняет только относительно простые психические состояния

- набор рефлексов, реакций, мыслей, установок – это не есть целостная личность

4.

Поведение определяется:

не скрытыми конфликтами и инстинктами

не средой и поведенческими факторами

а уникальным восприятием мира человеком

Прослеживается влияние экзистенциалистов – Сартр, Хайдеггер

Аксиомы:

человек активен и полностью ответственен за свое поведение. Наличие свободы воли, а не внешних детерминант

У каждого человека есть потенциал для развития и является основным детерминантом его поведения и роста

Нельзя понять поведение, не поняв его картины мира и социального контекста.

Карл Роджерс

- У человека есть потребность в реализации своего личного потенциала в конкретных социальных условиях.

- На человека действуют три основных фактора:

Потребность самоактуализации

Оценка окружающих

Свои собственные ощущения

Проблемное поведение – расхождение между истинными чувствами и социально – обусловленным восприятием себя.

Критика:

Слишком много внимания уделяется внимание только личности и ее уникальности.

5.

Джордж Энгл.

Основание - Зигмунд Фрейд – продолжатель холистической традиции Др. Греции.

Изучение единства души и тела. Данный подход – «понимающий», гуманитарный, целостный.  Основное понятие – конверсия. Она означает то, что симптом на теле – это символическое отражение конфликта в психике, то есть тело выполняет как бы коммуникаторную функцию, сообщает нам о том, что у человека что-то не так.

Вклад:

Ø  Противопоставление психологии сознания

Ø  Выделение сферы бессознательного

Ø  Зависимость феноменов сознания от содержания и механизмов бессознательного

Ø  ИзЯучение ранних этапов онтогенеза.

Интерпретация: толкование сновидений, психопатология обыденной жизни, свободные ассоциации.

Представители:

К.-Г. Юнг - учение о коллективном бессознательном

А. Адлер - система индивидуальной психологии, учение о комплексе неполноценности

А. Фрейд - психология «Я», учение о защитных механизмах

М. Кляйн - теория объектных отношений.

КРИТИКА:

1.     Положения, термины слишком абстрактны, чтобы их можно было верифицировать или фальсифицировать

2.     Подход вырос из анализов единичных случаев (Был ли предвзятым отбор этих случаев? Можно ли обобщать эти данные на другие социальные слои?)

3.     Сомнения вызывают надежность и валидность техник, интервенции

4.     Нет убедительных доказательств эффективности психоаналитической терапии

5.     Большой упор на сексуальные и агрессивные драйвы

6.     Упор на детство отводит меньшую роль текущим обстоятельствам

7.     Спорно, что опыт с различных стадий развития именно так влияет на поведение во взрослой жизни