Ее экспериментальная апробация была проведена двумя экспериментальными площадками: «Школой самоопределения»(Тубельского), а также двумя школами Екатеринбурга.
Целевыми ориентации технологии школы заключаются: в развитии личности на уровне ее наивысшего индивидуального потенциала; увеличение членораздельности, или «фрактальности», индивидуальной картины мира каждого учащегося. Отличительная особенность образовательно процесса в школе является переменный и разновозрастной состав учащихся на занятии в студиях. Учитель не может написать заранее план урока, а итоги работы учащихся, их личные учебные достижения фиксируются учителем после занятия. Все виды контроля знаний заменяются резюме личных достижений учащегося в студиях. Итоговая аттестация проводится традиционно.
Вместо традиционных классов школа-парк предлагает учащимся набор открытых разновозрастных студий. Ученики добровольно выбирают студию по интересам и в любое время могут сменить ее. Парк-школа работает 5 или 6 дней в неделю, занятия проводятся блоками по два-три академических часа.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему