17 век.В это время возрастает роль образования, укрепляется позиция положительного отношения к его западному образцу.
В начальном обучении не происходит каких-либо изменений. Обучение осуществляется в семье, у «мастеров грамоты», в школах при монастырях и церквях.
Православные братства постепенно стали создавать после элементарных средние и высшие школы. Жизнь братских школ была выдержана в религиозно-церковном духе. Выпускник Львовского братства Пётр Могила в Киеве основал в 1615 году Киево-Могилянский коллегиум, которому суждено будет стать академией. Это было первое высшее учебное заведение на Руси, оно имело три отделения: младшее, среднее, старшее.
Важным событием для России стало открытие в 1687 году в Москве Славяно-греко-латинской академии, организованной по образцу Киево- Могилянской. Инициатором был Симеон Полоцкий. В академии изучалось богословие и светские науки. Известные выпускники: А . Кантемир, Ломоносов.
Во второй половине 17 века обозначились 4 подхода к воспитанию и обучению: латинофильский, византийско-русский, славяно-греко-латинский, старообрядческий.
18 век. Век отмечен в Истории России значительными политическими, экономическими изменениями. Петр 1 подчинил себе церковь светской власти, образование перешло в руки государства. Стали открываться общедоступные государственные начальные цифирные школы, русские школы, горнозаводские школы для подготовки квалифицированных мастеров и рабочих. Открылись Школа математических и навигационных наук(1701), Московская инженерная школа(1703), Хирургическая школа(1707), а также другие учебные заведения. Создаётся сеть новых духовных школ-архиерейские школы.
Начинает складываться идеал дворянского воспитания, опыт домашнего воспитания детей. Дворян.
Значение особой важности для России стало открытие Московского университета в 1775 году при участии Ломоносова.
Во второй половине 18 века в России осуществляется школьная реформа(1782-1786гг.), издаются первые учебники( «Начертания естественной истории», « Краткое руководство к геометрии», и другие).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему