Ответы к экзамену по физвоспитанию

Предмет теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста.

Задачи физического воспитания.

Средства физического воспитания.

Классификация физических упражнений.

Закономерности формирования двигательных умений и навыков.

Специфика применения дидактических принципов в обучении движениям.

Понятия о двигательных умениях и навыках.

Этапы формирования двигательных умений и навыков.

Классификация методов и приемов обучения двигательным действиям и их характеристика.

Особенности физического развития детей раннего дошкольного возраста.

Основные движения. Общая характеристика.

Строевые упражнения. Общая характеристика.

Ходьба. Общая характеристика ходьбы. Методика обучения ходьбе в разных возрастных группах.

Бег. Общая характеристика бега. Методика обучения бегу в разных возрастных группах.

Прыжки. Общая характеристика прыжков.

Метание. Общая характеристика метания. Программные требования и методика обучения метанию в дошкольном возрасте.

Методика обучения лазанию в разных возрастных группах.

Понятие о равновесии. Виды равновесия, задачи, содержание обучения в разных возрастных группах.

Общеразвивающие упражнения. Характеристика, классификация.

Требованию к отбору общеразвивающих упражнений в дошкольном возрасте.

Особенности методики проведения общеразвивающих упражнений в разных возрастных группах.

Характеристика подвижной игры как средства и метода физического воспитания.

Назначение и формы работы по физическому воспитанию в ДОУ.

Физкультурные занятия как основная форма обучения двигательным умениям и навыкам.

Содержание и методика проведения физкультурного занятия в младшей и средней группах.

Содержание и методика проведения физкультурного занятия в старшем дошкольном возрасте.

Содержание и методика проведения физкультурного праздника в разных возрастных группах.

Особенности проведения физкультурного занятия на воздухе.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в ДОУ.

Утренняя гимнастика в ДОУ. Значение и методика проведения в разных возрастных группах.

Значение, физиологическая сущность и методика проведения физкультминуток и физкультпауз в разных возрастных группах.

Организация самостоятельной двигательной деятельности детей, индивидуальной работы по физическому воспитанию в повседневной жизни.

Содержание и методика проведения физкультурного досуга в разных возрастных группах.

Закаливающие процедуры в детском саду.

Прогулки и экскурсии за пределы участка в режиме дня дошкольного учреждения. Методика проведения.

Значение спортивных упражнений в жизни ребенка. Методика обучения.

Значение спортивных игр в жизни ребенка. Методика обучения.

Планирование работы по физическому воспитанию. Виды и принципы планирования.