Преимущества кейс-стади, как стратегии исследования (Новиков; Прутченков):
1) Возможность работы группы на едином проблемном поле;
2) Использование структурированной информации, снижающей степень неопределенности в условиях лимита времени;
3) Разнообразие используемых источников информации, что позволяет смотреть на исследуемый объект с разных сторон;
4) Возможность получения глубокого понимания теоретических концепций;
5) Возможность выработки навыков простейших обобщений;
6) Кейс-метод дает знакомство с реальной жизнью;
7) Заставляет углубиться в процесс принятия решений;
8) Тренирует остроту реакций менеджера на проблемы;
9) Развивает умение вести доказательную полемику;
10) Позволяет выявить тенденции и закономерности, наиболее личные ситуации;
11) Помогает формировать стратегическое мышление;
Недостатки кейс-стади, как стратегии исследования (Козина; Ильин):
1) Неизбежная избыточность информации;
2) Субъективность и поверхностность исследовательского подхода;
3) Сомнения по поводу возможных рамок обобщения;
4) Смешение кейс-стади с иллюстративными кейсами и кейс-методом преподавания;
5) Непригодность кейс-стади для обобщенных выводов;
Пример для 5 недостатка: Глубоко изучив отдельное предприятие, мы не можем судить, в какой мере это типично для страны, отрасли, региона. «Ну, и что из этого следует? — говорят противники этой стратегии. — Здесь так, а на другой фирме, возможно, все иначе».
Поможем написать любую работу на аналогичную тему