Нужна помощь в написании работы?

Целью формирующего экспериментального исследования явилось преодоление нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития в условиях коррекционно-развивающего обучения..

В задачи данного исследования входили:

1. Скомплектовать экспериментальную группу детей с ЗПР, имеющих нарушения письма.

2.    Провести формирующий эксперимент по преодолению нарушений письма у младших школьников с ЗПР.

3.    Проанализировать результаты исследования и составить выводы.

Данное исследование стало продолжение констатирующего экспериментального исследования. Исследование проводилось в течении учебного года после проведения диагностики нарушений письма, в период с 18 сентября 2006года по 30 апреля 2007 года.

Предметом данного исследования явилась работа по преодолению нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития.

Для проведения исследования нами были использованы методы статистического анализа и эмпирические методы.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

При проведении эксперимента мы нами были учтены и применены вышеописанные принципы коррекционной работы по преодолению нарушений письма у детей с ЗПР (принцип тесной взаимосвязи развития речи и познавательных процессов, принцип взаимосвязи развития речи и моторики, принцип поэтапного формирования умственных действий, принцип развития, онтогенетический  принцип, комплексный и системный подход, принцип дифференцированного подхода и принцип деятельностного подхода).

Поделись с друзьями