Инновационные подходы к обучению делятся на два основных типа, которые соответствуют репродуктивной и проблемной ориентации обучения.
1. Инновации – модернизация, модернизируют учебный процесс, направлены на достижение гарантированных результатов в рамках его традиционной репродуктивной ориентации. В их основе лежит технологический подход к обучению, он направлен на сообщение студентам знаний и формирования способов действий по образцу, ориентирован на репродуктивное обучение.
2. Инновации – трансформации, преобразующие традиционный учебный процесс, направленные на обеспечение его исследовательского характера, организацию поисковой учебно-познавательной деятельности. Поисковый подход к обучению направлен на формирование у студентов опыта самостоятельного поиска новых знаний, их применения в новых условиях, формирование опыта творческой деятельности. Репродуктивная и проблемная ориентации образования воплощаются в 2-х основных инновационных подходах к преобразованию обучения в современной педагогике: технологическом и поисковом. Технологический подход модернизирует традиционное обучение. Здесь учебный процесс ориентирован на традиционные дидактические задачи репродуктивного обучения, строится как конвестерный процесс с четко фиксированными, детально описанными, ожидаемыми результатами, что ведет к сужению педагогических возможностей обучения. Поисковый подход преобразует традиционное обучение на основе продуктивной деятельности студентов, определяет разработку моделей обучения как инициируемого студентами освоения нового опыта. Здесь целью является развитие у студентов возможностей самостоятельно осваивать новый опыт: ориентиром деятельности преподавателя и студента является порождение новых знаний, способов действий.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему