Нужна помощь в написании работы?

          В русле технологического подхода:

  • исходят к эффективной репродуктивной деятельности, направленной на дидактические цели познавательного уровня;
  • являются личностно-нетрадиционными;
  • делают акцент на сформированных учебных процедурах;
  • ставят преподавателя в позицию оператора стандартизированных дидактических материалов и технических средств обучения.

          Базовой моделью в рамках технологического подхода является модель обучения как с производимого учебного цикла с воспроизводимыми учебными результатами: от жесткой фиксации учебных целей к предъявлению образов усвоения, проработке студентами учебного материала – к достижению эталонов финальных результатов.

          Поисковые подходы к обучению развиваются на основе рефлексивной деятельности в русле поискового подхода:

  • акцентируют развивающий потенциал обучения;
  • исходят из самостоятельной ценности поисковой деятельности;
  • ставят дидактические цели познавательного уровня;
  • ставят педагога в позицию партнера по учебному исследованию;
  • предполагают личностную включенность всех участников обучения, готовность преподавателя к учебному, тактичному взаимодействию со студентами, в котором происходит расширение границ, как самого опыта, так и его осмысления студентами.

          Базовой моделью в рамках поискового подхода является модель обучения как творческого поиска: от видения и постановки проблемы – к выдвижению предположений, гипотез, их проверке, познавательной рефлексии над результатами и процессом познания. Основные варианты базовой модели: модель обучения на основе систематического исследования, модель обучения на основе игрового моделирования, на основе дискуссии, совместной выработки позиций, принятия решений.

 

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями