Вопрос: «С чего начинается научное исследование?» Одна позиция: «с проблем». Другая: «с наблюдений, сбора научных фактов». Проблема - вопрос, ответ на который отсутствует в накопленном знании. Онтологическое основание П - проблемная ситуация. Тогда П будет сформулирована. П показывает ограниченность и противоречивость существующего знания. Проблемные ситуации по характеру возникающих противоречий: 1) когда новые научные факты не описываются существующей теорией; 2) конкуренция между теориями, которые по-разному описывают предметную область. Когда проблемная ситуация фиксируется учёным в виде вопроса, это и является началом исследовательского поиска. Увидеть проблему тоже может не каждый: еще Сократ показал, что проблема – незнание о незнании. Человек, считающий себя знающим, не способен ставить вопросы. «Искусство спрашивать есть искусство мыслить». П имеет практическую и теоретическую значимость. Онтологические П - фиксируют реальные противоречия в науке. Порождаются проблемной ситуацией. Логико-гносеологические - из сферы рассуждения. Пример – греческая диалектика. Поводом рассуждения может быть и практика. Мнимые проблемы: по логической форме совпадают с реальными. Мнимость может быть выявлена эмпирически или логически. Мнимые П могут противоречить закономерностям физического мира, когда, например, ему приписываются свойства, которые не существуют. Относительно мнимые проблемы – реальны в рамках классических теорий, но теряют смысл в новых (например, физических) теориях. Вывод: развитие научного знания начинается с постановки проблемы, так как проблема может опережать поиск фактов.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему