Эвольвенция как способ описания пути развития личности. Понятие нормативной хронологии. Практики, привязанные к данному концепту.

            История развития личности требует понятийного аппарата для своего описания и многие школы такой аппарат конструируют. Для этой части теорий, которая описывает развитие личности, какие стадии при этом проходит и какие задачи на этих стадиях решает, предлагается название эвольвенция (evolvo - лат. разворачивать).

            Классический психоанализ. З. Фрейд, как известно, выделял несколько фаз в развитии индивида, исходя из того, какая именно телесная эрогенная сфера, по его мнению, в наибольшей степени влияет на поведение ребенка в тот или иной временной отрезок. В этой схеме развития выделяются, как мы знаем, четыре фазы: оральная, анально-садистическая, прегенитальная и, наконец, генитальная (З.Фрейд, 1990, с. 208). Наличие интенсивных переживаний, связанных с актуализированной в тот или иной период эротической сферой, приводит к тому, что формируется так называемая фиксация.

            Уже здесь мы видим то главное, что составляет смысл эвольвенции. Почти всегда она опирается на некую нормативную хронологию. Эта хронология разделяет жизненный путь личности на определенные отрезки и закрепляет за каждым определенные качества, события, признаки, которыми она характеризуется, или же задачи, которые необходимо решить на каждом из этапов или же и то, и другое, и третье одновременно. Когда некие признаки или успешное решение личностных задач соответствует определенному возрастному отрезку, это и считается нормой. Намечая на жизненном пути различные отрезки, мы делаем его сподручным для терапевтической работы. Ретроспективная процедура, как бы она на осуществлялась технически, становится наглядной, поддающейся учету. Кроме того, появляются точки приложения особого внимания терапевта, то есть некие кризисные периоды в развитии, которые представляют наибольший интерес с точки зрения риска возникновения патологии.