Гражданское воспитание – это целенаправленный, педагогически организованный процесс приобщении детей и молодежи к истории и культуре данного общества в прошлом и в современности, имеющий целью формирование гражданственности.
Гражданственность (белорусская) – это интегративное качество личности, заключающееся в осознании человеком своего единства с белорусским обществом и государствам и формировании установки на совершенствование и развитие белорусского общества и государства, активной гражданской позиции.
Гражданственность включает:
– внутреннюю свободу и уважение к государственной власти;
– любовь к Родине, готовность к ее защите и, одновременно, стремление к миру;
– уважение государственных символов – Герба, Флага, Гимна;
– знание Конституции, гражданских прав и обязанностей;
– чувство собственного достоинства и дисциплинированность;
– готовность к активному участию в жизни общества, к борьбе с несправедливостью, эксплуатацией;
– сформированность потребности защищать интересы своего государства;
– гармоническое проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения.
Содержание гражданского воспитания в школе и семье составляет работа учителей, воспитателей, родителей, общественных организаций (пионеры, БРСМ) по патриотическому воспитанию, по формированию культуры межнационального общения, правовой культуры, воспитанию в духе мира и ненасилия.
По мнению А.С. Макаренко, главное условие формирования гражданственности – когда родители и учителя на глазах у детей живут полной, радостной, общественно-полезной жизнью (это основа подлинного родительского и педагогического авторитета).
Гражданственность – это осознание своих прав и обязанностей по отношению к государству и обществу.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему